《燃烧》-课件设计（公开).pptVIP

观察课本上一些常见物质的“着火点” ， 说说你对着火点有何认识？ 据统计2007年1-7月全国共发生火灾105万起， 死亡953人，受伤545人直接财产损失5.4亿元。 1、认识了燃烧的条件。 2、认识了灭火的原理。 3、掌握了怎样通过探究得出科学结论的方法。 4、学会了遇到火灾，如何进行灭火与自救。 1、使物质燃烧应具备的条件（ ） A、只要有充足的氧气 B、只要是可燃物 C、只要是可燃物达到一定温度 D、以上条件同时具备。 2、小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（ ） A、清除可燃物 B、降低可燃物的着火点 C、隔绝空气 D、使可燃物的温度降低到着火点以下 3、有道是“水火无情”，一旦你被困在火灾区时，要根据具体情况采取相应的求生措施。下列方法错误的是（ ） A、拨打火警电话并到窗口呼救 B、用湿毛巾或口罩等捂住口鼻 C、直立身子朝有火光的方向逃生 D、蹲下或匍匐前行逃生 4、小明用右图所示装置探究可燃物燃烧的条件。他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧。请回答： * 1、着火点是物质燃烧时的最低温度 2、着火点是物质固有的属性，不同的物质着火点不同 700 — 750 320 — 370 250 — 330 240 40 着火点/℃ 无烟煤 木炭 木材 红磷 白磷 物质 木条是可燃物,小砖块不是可燃物 用镊子取木条和小砖块分别在酒精灯上点燃 木条燃烧,小砖块不燃烧 燃烧需要可燃物 实 验 一 步 骤 现 象 分析原因 得出结论 取木条和煤块分别在酒精灯上点燃 木条很快燃烧,煤块较长时间不易燃烧 木条着火点低,煤块着火点较高 物质燃烧温度需达到着火点 实 验 三 步 骤 现 象 分析原因 得出结论 点燃两支蜡烛,其中一只罩上烧杯 罩上烧杯的蜡烛熄灭,另一只照常燃烧 蜡烛燃烧需要氧气 燃烧要有氧气参加 实 验 二 步 骤 现 象 分析原因 得出结论 实 验 四 步 骤 1、在500 mL的烧杯中注入400 mL热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一个薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。 2、用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量空气，观察现象。 （1） 上述实验中，为什么薄铜片的白磷燃烧而红磷不燃烧？（2） 为什么铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧？（3） 本来在热水中不燃烧的白磷，为什么在通入氧气后却燃烧了？ （4） 综上所述，燃烧需要什么条件？ 白磷 热水 红磷 白磷 可燃物 氧气 温度达到着火点 火灾触目惊心！ ①??? 炒菜时，油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 ②??? 堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。 ③??? 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延 线路前的一片树木砍掉。 下列灭火实例，应用哪些原理？ （1）、做实验时，不慎碰到酒精灯， 酒精在桌面上燃烧起来； （2）、由于吸烟，不慎引燃被子而发 生火灾； 发生下列情况时，你会采取什么方法灭火？ 说明理由。 水、湿抹布、沙、剪刀、烧杯、碳酸钠、稀盐酸。 实 验 用 品 D C C 白磷 热水 红磷 白磷 (1)可燃物燃烧需要同时满足的条件 是 :_____________、 _____________ (2)实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小明发 现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象 :____________ ____________ (3)通常保存白磷的方法是 :__________________________ 与氧气接触 温度达到着火点 白磷露出水面， 与氧气接触 将白磷放在冷水中