第一部分学前上儿童生理解剖特点及卫生保健教学课件.pptVIP

第一章 学前儿童生理解剖特点及卫生保健 消化系统 （一）概念 1、消化：食物通过消化管道的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。(分为机械消化和化学消化） 蛋白质 氨基酸 淀粉(糖类) 葡萄糖 脂肪 甘油、脂肪酸 2、吸收：经过消化的食物成分通过消化道壁进入血液循环的过程。 3、消化系统： 结构：由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、十二指肠、小肠、大肠（包括盲肠、结肠、直肠）、肛门。消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺等。消化腺分泌消化液，通过导管进入消化道。 功能：完成人体对食物的消化和吸收。 第一章 学前儿童生理解剖特点及卫生保健 食物在消化道内是怎样消化的？ 口腔 胃 十二指肠 第一章 学前儿童生理解剖特点及卫生保健 肝脏：是人体最大的消化腺。 功能：A分泌胆汁，帮助脂肪的消化；B肝糖原可分解进入血液，维持血糖的恒定；C还具有屏障及解毒作用。 婴幼儿肝的特点及保健：功能不健全，胆汁分泌少，对脂肪的消化力差，过多摄入油腻的食物，易至消化不良而腹泻。肝糖原储存小，饥饿时易发生低血糖。因此小孩要少摄入不易消化的食物，并应在三餐中有适当的零食。 第一章 学前儿童生理解剖特点及卫生保健 （二）婴幼儿消化系统的特点 1、牙齿 ①乳牙 萌出：一般婴儿在6-7个月 时出牙，2岁半左右出齐， 共20颗。 功能：A咀嚼食物，帮助消化 B促进颌骨的发育 C有助于口齿伶俐 第一章 学前儿童生理解剖特点及卫生保健 ②六龄齿及恒牙 儿童6岁左右长出的第一恒磨牙。 7岁左右乳牙脱落，恒牙逐渐长出，即换牙。 12岁长出第二恒磨牙。至此共计28颗牙。 18-25岁第三恒磨牙长出（又叫智齿 或尽头牙），也可终生不出， 所以，人的恒牙28—32均为正常。 第一章 学前儿童生理解剖特点及卫生保健 ③牙的结构 第一章 学前儿童生理解剖特点及卫生保健 2、流涎 3、漾奶 4、容易发生脱肛 第一章 学前儿童生理解剖特点及卫生保健 （三）保育要点 1、保护乳牙和六龄齿 A保证充足的营养和阳光。B给予适宜的刺激，促进牙齿生长。 C避免牙齿受外伤。D经常漱口和刷牙，保持口腔清洁。 2、减少婴儿漾奶。不要躺着喂奶，喂过奶后，让婴儿伏在大人的肩头，轻轻拍他的后背，让他打嗝排出咽下的空气，可以减少漾奶。 3、培养儿童定时排便的习惯。 胃结肠反射：进食后引起的胃充盈反射性的引起结肠运动增加的现象。 人的排便是一种反射活动，对于婴幼儿来说我们要尽早的训练，并让他们养成定时排便的条件反射。 4、预防脱肛。要减少脱肛的发生，应该做到：预防腹泻；多吃蔬菜、水果，养成定时排便的愣头愣脑，预防便秘的发生；不久坐便盆。 第一章 学前儿童生理解剖特点及卫生保健 知识链接： 正确的刷牙方法。 第一章 学前儿童生理解剖特点及卫生保健 作 业3： 1、什么叫消化、吸收？ 2、什么是消化系统（组成和功能）？ 3、乳牙有哪些生理功能？如何促进乳牙的健康？ 4、婴幼儿的消化系统有哪些特点？ * * 牙、唾液腺、舌 小肠、胰液、胆汁、小肠液 胃的排空 胃壁、 胃液 小肠 大肠 无消化作用有吸收作用 存储食物残渣并排出 直肠、肛门 是消化、吸收的主要场所 *