2018年中考历史复习青岛专版课件：中国古代史 第一单元.pptVIP

正确评价商鞅变法 关于商鞅变法是成功还是失败，是中考真题中的常见设题“雷区”。考生不仅要明确商鞅变法是成功的，更要明确其成功的原因以及商鞅之死说明的问题。 一一对应商鞅变法的内容与作用 讲：中考真题常会根据商鞅变法的某项作用，考查其对应的具体变法措施。考生往往因无法一一对应变法的内容和作用而触雷。 练：链接“排雷练版”P2T19 4．性质：是一场比较彻底的地主阶级的封建性质的改革。 5．作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，_________ ___不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后 来统一六国奠定了基础。 6．各国变法的影响：封建制度逐步确立起来，地主阶级和 农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾，我国封建社会形成。 7．启迪：改革是推动社会进步的动力。 军队战斗 力 【知识小拓】商鞅变法成功的原因 变法顺应历史发展的潮流(根本原因)；秦孝公的支持；商鞅的决心以及过人的谋略、勇气；人民的支持等。 【温馨提示】由于触犯了旧贵族的势力，商鞅被处死，这只能说明变法不是一帆风顺的，绝不能说明变法是失败的。因为商鞅变法实现了富国强兵的目的，且“商鞅虽死，秦法犹存”。故判断一场改革成败的标准不是改革者的生死，而是是否完成了变法目的，是否促进了生产力的发展和社会的进步。 【典型史料串联】关于商鞅变法 1．有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥(奴)。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。(内容) 2．商鞅之法，良法也。今试一披吾国四千余年之记载，而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？(评价) 考点七 先秦时期的文化 (3年5考) 1．文字 (1)代表：甲骨文，是一种比较成熟的文字，我国有文字可 考的历史从_____开始。 (2)文字演变：甲骨文——金文(铭文)——大篆——小篆 ——隶书。 商朝 理清文字出现的顺序，掌握构字特点 讲：关于中国古代文字，中考考查方式主要有两种：第一，直接考查文字出现的先后顺序；第二，根据图片这种直观形式，确定文字的构字特点，在此基础上考查文字出现的先后顺序。第二种形式对能力层级要求较高，考生触雷概率极高。这就要求考生准确掌握代表性文字的构字特点及其出现的先后顺序。 练：链接“排雷练版”P2T21 2．青铜器：_____是我国青铜文化的灿烂时期，代表器物 有_________(目前世界上已发现的最大的青铜器)和四羊方 尊；在成都平原盛行“_______”文化，代表器物有青铜面 具、大型青铜立人像、青铜神树等。 3．水利工程：战国时期，秦国_____在岷江中游修建的 _______，是著名的防洪灌溉工程，使成都平原成为“天府 之国”。 商朝 司母戊鼎 三星堆 李冰 都江堰 4．思想 (1)孔子：春秋晚期鲁国人，我国大教育家，大思想家，儒 家学派的创始人 ①治国思想：提出“仁”的学说，主张“爱人”“为政以 德”，反对苛政和任意刑杀。 ②教育思想：主张“有教无类”，创办_____，打破了“学 在官府”的局面；提出因材施教、温故而知新等。 私学 ③相关著作：其言论被弟子们收集整理为《_____》一书。 ④影响：孔子的学说经过后人的发展成为封建文化的正统 思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。 论语 (2)老子：春秋晚期楚国人，道家学派的创始人，代表作是 《_______》；他善于从正反两方面思考问题，认为一切事 物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 (3)战国时期的“百家争鸣” ①背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解 决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成 了“_________”的学术繁荣局面。 道德经 百家争鸣 ②概况 保护自然环境，实现人与自然和谐发展 主张顺其自然，“___ _______”；人与自然和谐发展 庄子 道家 拥有“仁”的美德，以德治国，以礼待人，建设生态文明 “_____”治国；提出“春秋无义战”；合理持续地利用自然资源 孟子 儒家 对创建和谐社会的意义 思想主张 代表人物 学派 仁政 无 为而治 坚持改革，实行法 治，加强法治建设 主张改革，反对空谈 仁义，提倡_____，提出建立君主专制中央集权的封建国家 _____ 法家 抱一颗“兼爱”之 心；为维护和平，呼吁“非攻” 主张“兼爱”“非 攻”，反对侵略战 争，支持正义战争 墨子 (创始人) 墨家 对创建和谐社会的意义 思想主张 代表人物 学派 法治 韩非 睿智思想深入社会其他领域 代表作《_________》 是世界上最早的兵 书，著名军事格言是“知彼知己者，百战不殆” 孙武 兵家 对创建和谐社会的意义 思想主张 代表人物 学派 孙子兵法 区分各家的代表人物及思想主张 讲：诸子百家中