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分数的意义 冀教版四年级数学下册 本节课我们学习了分数的意义，要求同学们要掌握分数的意义，并能应用分数的意义解决实际问题。 * * 要求同学们知道分数的产生，理解分数的意义，掌握分数各部分名称、含义和分数的读写；培养自己学数学的兴趣及注意力、观察力、思维能力。 猜一猜： 阴影部分可以用什么分数表示？ ：把（ ）平均分成（ ），表示 这样（ ）的数。 猜一猜： 阴影部分可以用什么分数表示？ ：把（ ）平均分成（ ），表示 这样（ ）的数。 猜一猜： 露出的部分是整体的 想一想： 拿出它的 ：把（ ）平均分成（ ），表示 这样（ ）的数。 想一想： 相同点？ 不同点？ 分一分 拿出12根小棒的 拿出12根小棒的 三分之一表示把单位“1”平均分成三份，取其中的一份； 而六分之二表示把单位“1”平均分成六份，取其中的两份。 但是二者的大小是相等的。
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