行为习惯养成教育校本教材教本.docx

运溪九年制学校德育系列校本教材 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 小学生行为习惯 养成教育校本教材 运溪九年制学校少队部 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 目 录 HYPERLINK \l _Toc2096 学生行为习惯养成教育（开篇） 1 HYPERLINK \l _Toc20722 第一章：文明礼仪行为习惯 3 HYPERLINK \l _Toc29677 第一课 基本礼仪行为习惯 3 HYPERLINK \l _Toc9171 第二课 参加升旗仪式、集会礼仪 5 HYPERLINK \l _Toc24654 HYPERLINK \l _Toc16962 第三课 图书阅览室活动行规礼仪 7 HYPERLINK \l _Toc8807 HYPERLINK \l _Toc32586 第四课 学校就餐行规礼仪 8 HYPERLINK \l _Toc23214 第五课 在家生活行规礼仪 9 HYPERLINK \l _Toc14335 第六课 上学、放学行规礼仪 17 HYPERLINK \l _Toc13740 第七课 在校学习生活行规礼仪 21 HYPERLINK \l _Toc1854 第八课 进出老师办公室行规礼仪 22 HYPERLINK \l _Toc1065 第九课 参加体育运动行规礼仪 23 HYPERLINK \l _Toc21051 第二章：卫生行为习惯 24 HYPERLINK \l _Toc2129 第一课 生活卫生习惯 24 HYPERLINK \l _Toc9629 第二课 个人卫生习惯 25 HYPERLINK \l _Toc18177 第三课 饮食卫生习惯 26 HYPERLINK \l _Toc3885 第四课 用眼卫生习惯 29 HYPERLINK \l _Toc27444 第五课 体育锻炼习惯 32 HYPERLINK \l _Toc26462 第六课 卫生打扫习惯 33 HYPERLINK \l _Toc14299 第七课 保护环境习惯 35 HYPERLINK \l _Toc19939 第三章：学习行为习惯 36 HYPERLINK \l _Toc16723 第一课 读写习惯? 36 HYPERLINK \l _Toc16215 第二课 自觉预习的习惯? 37 HYPERLINK \l _Toc4482 第三课 认真听课的习惯? 39 HYPERLINK \l _Toc30417 第四课 仔细观察习惯? 41 HYPERLINK \l _Toc12836 第五课 勤于阅读的习惯? 42 HYPERLINK \l _Toc601 HYPERLINK \l _Toc32603 第六课 乐于交流的习惯? 43 HYPERLINK \l _Toc8927 第七课 科学安排时间的习惯 44 HYPERLINK \l _Toc32358 第八课 独立作业的习惯 45 HYPERLINK \l _Toc6281 HYPERLINK \l _Toc1836 第四章：珍惜时间行为习惯 47 HYPERLINK \l _Toc20805 附：（一）小学生养成教育“三字经” 48 HYPERLINK \l _Toc3103 附：（二）行为习惯谣? HYPERLINK \l _Toc24935 第五章：特色教学 52 HYPERLINK \l _Toc8251 第一课 折纸欣赏 52 HYPERLINK \l _Toc30502 第二课 跳绳基本功 56 HYPERLINK \l _Toc17026 学生行为习惯养成教育结语 59 学生行为习惯养成教育（开篇） 亲爱的老师、同学们： 著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯”和“好习惯使人享用一辈子”。中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运”。足见培养小学生良好行为习惯的重要性。从小养成的良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。习惯的力量是巨大的，如果形成一个好习惯，将会终身受益，而好习惯更适宜在早期养成。 所谓“习惯”，是指一个人在后天养成的一种自动化的动作行为倾向。习惯不是与生俱来的，它是在生活中形成并逐渐稳固下来的。中国有句老话:积千累万，不如有个好习惯。习惯养的好，终身受福；养的不好，则终身受累。