采点夺分 物理 第2章 相互作用力.docVIP

PAGE PAGE 3 第二章 相互作用力 一、考纲内容 主题 内容 要求 相互作用 滑动摩擦力、静摩擦力、动摩擦因数 形变、弹性、胡克定律 矢量和标量 力的合成和分解 共点力的平衡 I I I II II 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三 验证力的平行四边形定则 二、真题采点 1．（2011年广东高考16）如图5所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止．下列判断正确的是 A．F1 F2 F3 B．F3 F1 F2 C．F2 F3 F1 D．F3 F2 F1 解析：把F1、F2、F3移到一个矢量三角形中，可知F3对应900, 可知F1对应600, 可知F2对应300.故D正确． 答案：B 2．（2010年广东高考13）图2为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA，FB灯笼受到的重力为 G．下列表述正确的是（ ） A．FA一定小于G B．FA与FB大小相等 C．FA与FB是一对平衡力 D．FA与FB大小之和等于G FAFBGθθ解析：三力平衡问题，用正交分解法，设∠AOB=2θ，O点受到FA、Ｆ FA FB G θ θ 解出： 当θ=1200时：； 当θ1200时：； 当θ1200时：故选B 答案：B 3．（2011海南）如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力（ ） A．等于零 B．不为零，方向向右 C．不为零，方向向左 D．不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右 解析：斜劈和物块都平衡对斜劈和物块整体受力分析知地面对斜劈的摩擦力为零，选A． 答案：A 4．（2011山东）如图所示，将两相同的木块a、b至于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁．开始时a、b均静止．弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力，b所受摩擦力，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间 （ ） A．大小不变 B．方向改变 C．仍然为零 D．方向向右 答案：AD 解析：对b进行受力分析，剪断前b受重力、支持力、向左弹簧的拉力和绳的拉力由于它所受摩擦力，所以弹簧的拉力和绳的拉力是一对平衡力，当将右侧细绳剪断瞬间，绳的拉力消失，但弹簧的拉力不变，所以b受摩擦力方向向右，C错误，D正确；由于细绳剪断瞬间，弹簧的弹力不变，所以大小不变，A正确，B错误． 三、考情分析 本章是高考中常考的内容，其中摩擦力的存在与否，静摩擦力方向判断是比较难的常考点，共点力作用下物体的平衡一直习惯穿在考试内容中，“弹簧模型”在不同情景下的综合应用也是常考点，都应当加强复习． 对于三种力和物体的受力分析，常常与牛顿运动定律和电磁场内容结合起来综合考查，是学生必须熟练掌握的内容，常常以选择题的形式来考查受力分析或求解平衡问题，预计在2014年高考中也会重点考查本章知识内容． 第一讲 常见的三种力 一、夺分必知 一、力的概念 1．定义：力是物体间的相互作用． (1)其中的“物体”是指施力物体和受力物体．(2)其中的“作用”是指一对作用力，即作用力和反作用力． 2．力的基本性质 物质性：力不能离开物体而存在； 相互性：力的作用是相互的，只要有作用力，就一定有对应的反作用力； 矢量性：力既有大小，又有方向，其运算遵循平行四边形定则； 独立性：一个力作用在物体上产生的效果，与这个物体是否同时还受到其他力的作用无关； 同时性：物体间的相互作用总是同时产生，同时变化，同时消失． 3．力的效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态． 4．力的三要素 (1)力的三要素包含力的大小、方向、作用点；(2)力的大小可以用弹簧测力计测量． 5．力的分类 (1)按性质命名的力有：重力、弹力、摩擦力、电场力、分子力等． (2)按效果命名的力有：压力、支持力、拉力、推力、阻力、浮力等． 二、重力 1．重力的产生：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力． 2．重力的大小：G=mg． 3．重力的方向：总是竖直向下． 4．重心：因为物体各部分都受重力作用，可认为重力作用集中于一点，该点即称为重心． 注意：物体的重心不一定在物体上，并不是只有重心处才受重力的作用． 三、弹力 1．弹力产生的条件：(1)两物体直接接触；(2)发生弹性形变． 2．弹力的方向：(1)轻绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向；(2)点与平面、平面与平面接触处的弹力垂直于平面(若是曲面则垂直于接触处的切线方向)指向被压或被支持的物体．球与面、球与球接触的弹力垂直于面或过接触点的公切面，指向受力物