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第3章 使用“我的电脑”　 * ? 结束 返回 主菜单 ? 返回 主菜单 ? ? 上页 本章教材共有4节，总课时为6课时。 本章主要介绍了计算机资源管理工具“我的电脑”的使用方法及相关概念，这是学用计算机的基础。 第三节“管理文件及文件夹”是教学重点。除第二节外，本章其他内容最好能在计算机房教学。 3.1 熟悉“我的电脑” 3.2 认识文件和文件夹 3.3 管理文件和文件夹 3.4 设置屏幕 第3章 使用“我的电脑”各小节标题 ? 上页 返回 第3章 封面 3.1 熟悉“我的电脑” 一、教学要求 1．熟悉“我的电脑”窗口及其工具栏、地址栏、驱动器图标和文件夹图标。 2．根据文件地址和文件名，会用“我的电脑”找文件。 3 . 知道“驱动器”及其作用。 ? 上页 返回 主菜单 ? ? 上页 教学内容 课时安排（上机） 打开“我的电脑” ? 1课时 介绍“驱动器” 查看文件 二、教学安排 返回 主菜单 ? 3.1 熟悉“我的电脑” 本节通过“找文件xiwang”这个具体的任务来熟悉“我的电脑” 。通过找文件，了解地址栏的作用和文件的命名规律，为下一节的学习做准备。 通过观察“我的电脑”窗口，知道驱动器及其图标，介绍软盘、硬盘和光盘驱动器相关知识。 三、教材分析和教学建议 ? 上页 返回 主菜单 ? 3.1 熟悉“我的电脑” 查找文件的具体过程，可以让学生按照书上的“学着做”去练习。 可以再设计一个练习：如果文件“xiwang”在软盘中，我们又该怎样操作呢？学生回答，教师示范，这时故意不插入软盘，就会弹出教材图3.4所示的“我的电脑”对话框，让学生思考此项事件发生的原因并提出相应的对策。 ? 上页 返回 主菜单 ? 3.1 熟悉“我的电脑” 还应该鼓励学生去了解菜单栏“查看”下面常用的菜单命令，培养学生的探索精神和动手能力，维持学生的学习兴趣。 ? 上页 3.1 熟悉“我的电脑” 返回 主菜单 ? 本节的重点和难点内容如下： 1．重点：熟悉“我的电脑”窗口。 2．难点： “我的电脑”窗口中的地址栏。 ? 上页 3.1 熟悉“我的电脑” 返回 ? 一、教学要求 1. 理解文件和文件夹的概念 2.了解文件命名规则（文件名的组成、命名规则、地址、文件的全名） ? 上页 3.2 认识文件和文件夹 3. 理解教材图3.7所示的文件、文件夹及其子文件夹的关系。 4. 记住常见文件的图标和扩展名。 返回 主菜单 ? ? 二、教学安排 教学内容 课时安排 了解文件命名规则 2课时 （1节上机、1节上课） 熟悉图标和扩展名 ? 上页 返回 主菜单 ? 3.2 认识文件和文件夹 本节是学习第三节“管理文件和文件夹”的铺垫。学生应该理解文件和文件夹的概念，掌握文件命名规则，记住常见文件的图标和扩展名。 ? 上页 三、教材分析和教学建议 返回 主菜单 ? 3.2 认识文件和文件夹 本节的重点和难点内容如下： 1．重点：文件名的组成、命名规则 2．难点：文件命名规则（命名规则、地址、文件的全名） ? 上页 返回 主菜单 ? 3.2 认识文件和文件夹 让学生理解地址是由“盘符”和“文件夹”组成的，再由此引出文件的全名是由“地址” +“\” +“文件名”组成，并强调文件名可以同名 , 但文件的全名必须是唯一的。 ? 上页 3.2 认识文件和文件夹 返回 ? 一、教学要求 通过本节的学习，培养学生做事严谨、有条不紊的良好惯，要求学生熟练掌握以下知识： 1．新建文件夹 2．选定文件和文件夹 ? 上页 3.3管理文件和文件夹 3.3 管理文件和文件夹 3．移动文件 4．复制文件 5．删除文件 返回 主菜单 ? 二、教学安排 教学内容 课时安排（上机） 新建文件夹 1课时 选定文件和文件夹 移动文件 1课时 复制文件 删除文件 ? 上页 返回 主菜单 ? 3.3管理文件和文件夹 三、教材分析和教学建议 本节内容是本章的重点，是重要的基础部分，也是使用计算机必不可少的操作。 通过本章的学习，让学生知道多窗口操作是Windows的一个重要特点。 要求学生能熟练地在两个窗口之间拖动文件的图标，完成复制、移动等操作。 ? 上页 返回 主菜单