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* 1、 平衡螺母的调节 例题1 某同学做“研究杠杆条件实验是，把杠杆挂在支架上，杆左端向下倾斜。（1）若使杠杆在水平位置平衡，需把螺母向＿＿＿＿端调节（填“左”或“右”） （2）杠杆在水平位置平衡以后，他先在右端离支点2厘米处挂3个钩码，那么他应将1个钩码挂在左端离支点＿＿厘米处，杠杆才能恢复平衡（钩码相同）。 2.一根杆秤，因秤砣磨损一部分，由它称得的质量比被称物体的真实质量（ ） A、大 　 　B、偏小　 C、不变 　D、条件不足，无法判断 A 选项为A。杆秤是一个不等臂杠杆，秤纽为支点O，当称物体时，杠杆在水平位置平衡满足杠杆的平衡条件F1×L1＝F2×L2其中F1＝m1g，F2＝m2g，L1＝AO，L2＝OB，若保持杠杆在水平位置平衡时，当m2减少时，则OB应增大故秤砣被磨损后所称物体的质量比实际的偏大。 3. 如图所示，杠杆处于平衡状态。若在两边的钩码下，各加一个同样的钩码，则（ ） A、杠杆仍保持平衡　　B、杠杆A端下降 C、杠杆B端下降　　　D、无法判断 杠杆平衡时，应满足杠杆平衡条件：F1×L1＝F2×L2。从图中杠杆两端所挂的钩码数目可知F1＞F2，则L1＜L2。（答案：C） 4. 如图中甲、乙所示的装置里，用多少力就可以把重物提起？（不计摩擦力和滑轮重） 解答此类问题时，要弄清楚滑轮组用几段绳子吊着物体，就可以知道提起物体所用的力F就是物重G的几分之一。 甲图中，滑轮组用了3段绳子吊着物体，所示F＝1/3G。 在乙图中，滑轮组用4段绳子吊着物体，所示F＝1/4G。 5.如图所示，已知物重为G，则各图中的拉力F各为多少？（滑轮组及摩擦不计） 图甲中的这个滑轮是动滑轮，因为滑轮轴不是固定的，但图甲中的动力是作用在动滑轮的轴心上，动滑轮就不省力，所以拉力的大小是物重的2倍，即F1＝2G。 图乙中的两个滑轮都是定滑轮，所以不省力，F2＝G。 图丙是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，定滑轮不省力，所以吊着重物的那段绳子A所受拉力大小为G，同一根绳上受到的力是相同的。向上的拉力同时G，动滑轮处于平衡，所以F3＝2G。 F1＝2G； F2＝G； F3＝2G； F4＝1/4G。 图丁是两个动滑轮嵌套而成的，要注意这个滑轮组不是由一根绳子绕过而成的，所以必须对每个动滑轮进行受力分析，并确定在动滑轮平衡时，各力之间的关系，各动滑轮受力示意图如图所示，分析后可得出：FA＝2F4，G＝2FA。所以F4＝1/4G。 FA 6.重量是200N的物体，在下述几种情况下动力分别对它做了多少功？1）物体沿着光滑水平面匀速前进8m；（2）将物体匀速提高4m； 3）物体沿着粗糙水平面匀速前进20m，此时物体遇到的摩擦力是物重的0.2倍；（4）用绳子吊着它，使它在竖直方向上匀速下降6m. 图1 图1所示，这时物体受到重力和支持力的作用，这两个力与运动方向垂直，物体在力的方向上没有位移，所以这两个力对物体不做功。物体在光滑水平面上匀速运动8m是因为惯性而运动，物体在运动方向上不受力，所以促使物体运动的力为零，那么动力做的功也是零。 图2 如图2所示，物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F的作用，因物体是匀速上升，所以动力是拉力F，即F＝G。于是拉力F在提高物体的过程中做功。W＝FS＝Gh＝200N×4m＝800J　 图3 （3）如图3所示，物体受到重力G，支持力N，拉力F及摩擦力f的作用，竖直方向上受到的重力G及支持力N，对物体不做功。由于在水平方向上匀速前进，拉力F是动力，其大小F＝f＝0.2×200N＝40N，拉力F做的功 W＝FS＝40N×20m＝800J 图4 （4）如图4所示，物体受重力G和拉力F的作用，物体匀速下降，使物体匀速运动的动力等于重力，它所做的功是：W＝Gh＝200N×6m＝1200J （4）用绳子吊着它，使它在竖直方向上匀速下降6m. 3）物体沿着粗糙水平面匀速前进20m，此时物体遇到的摩擦力是物重的0.2倍； 7、如图，物体重500N，物体与地面的摩擦力是重力的0.2 倍，在F作用下，物体A以1米/秒的速度移动6米，（滑轮 重及绳间的摩擦不计），求：拉力F的大小，拉力做功的 多少，拉力做功功率的大小。 A 解：f=0.2×500=100N 则: F=50N W=50×12=600J P=W∕t=600J∕6S=100W 8、如图，用四个完全相同的滑轮和两根相同的轻绳组成两个滑轮组，用它们分别提升重为G的物体。不计摩擦，所用力分别是F1、F2，它们的机械效率分别是η1、η2，则……（ ） A、F1F2、η1=η2； B、F1F2、η1=η2； C、F1=F2、η1=η2； D、F1F2、η1η2。 G G B 9、如图，