穿井得一人导学案.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 《穿井得一人》导学案 【课前预习】? 1、?给加线的字注音? 溉汲（?????????）?杞人（?????）?崩坠（??????????）?躇步 （?????） 跐蹈（????????????）舍然（?????）? 2、联系上下文，解释加线的词。? 常一人居外（???????） 及其家穿井（???????）??? 国（??????）人道之（??????）??? 不若无闻也（????????） 丁氏对（??????）曰? 闻（????????）之于宋君 ?3、翻译下列句子? （1）告人曰：“吾穿井得一人。”_____________________________________________ （2）国人道之，闻之于宋君?______________________________________________ （3）得一人之使，非得一人于井中也?________________________________________ （4）求闻之若此，不若无闻也。________________________________________ 教学过程? 【朗读训练】? 1、听读，把握节奏、韵律及情调。 2、自读 3、提读 【课堂导学】? 认真阅读《穿井得一人》并口头翻译，之后再回答下面问题。? 丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。是什么意思？? ?传说的人把这句话听成了什么意思？?? 3、这则寓言故事说明了了一个什么道理？?? ____________________________________________________________________________?_____ ?4、现实生活中有没有类似情况？? ____________________________________________________________________________?_____?5、请讲述穿井得人的故事。? 【课堂检测】 一、解释加点的词 1.及其家穿井（　　　　）　2．国人道之（　　　　）　3．不若无闻也（　　　　） 二、翻译 1．国人道之，闻之于宋君。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.得一人之使，非得一人于井中也。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、“穿井得人”的故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的危害。 ?【拓展迁移】 瞎子摸象????????????????????????????? 《涅槃经》? 有王告大臣，汝牵一象来示盲者，时众盲各以手触。大王唤众盲问之，汝见象类何物？触其牙者言象形如萝菔根。触其耳者言如箕。触其脚者言如臼。触其脊者言如床。触其腹者言如瓮。触其尾言如绳。?注释：?①萝菔：萝卜。②箕：簸箕。③臼：舂米的石臼。?1．给下列加点词选择正确的注释。?①时众盲各以手触(A．摸　　B．接触)(　　)?②汝见象类何物?(A．象　　B．相同)(　　)?2．用现代汉语叙述画线部分的内容。?3．这个成语故事给你哪些启示??4．你身边有没有“瞎子摸象”这样的现象呢？请举出一两例。 【课堂作业】 答案： 【课前预习】?1、?略? 等到????说、讲???不如????无、没有????告知、开导????同“释”解除、消除?3、（1）全国人都在说这件事，被宋君听到。?????（2）多得到一个人使用，不是从井里挖出一个人。? 【课堂导学】? 一、1、意思是我家打井得了一个劳动力。?? 2、听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。?3、（1）道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。?（2）说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。?? （3）在现实生活中对待传闻都应采取调杳研究的确良审慎的态度、去伪存真的求实精神。?? ?【课堂检测】答案一、1.等到 　　 2．说、讲 　　 3．不如 二、1.全国人都在说这件事，被宋君听到。　　 2．多得到一个人使用，不是从井里挖出一个人。 三、以讹传讹