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分析说明语言的准确性。(词语)典型试题 A、加点字词有何作用? 例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果? 亿名教育修正版 “天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果 答:“往往”是大多数的意思,说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。 注:“往往”是一个频率副词,频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等,分析它们都是一样的。 亿名教育修正版 方法: 1、解释词语意思 2、带词解释句子(结合具体内容分析); 3、xx词体现了说明文语言的准确性。 亿名教育修正版 B、能否替换为另一个词语? 例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”,试说明理由。 亿名教育修正版 答:不能。因为 “往往”是大多数的意思,说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗,如果换了,就与客观事实不符合。表达不准确。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。 亿名教育修正版 方法: 1表态:不能替换; 2定性:解释原词意思或带词解释句子; 3定性:解释所换词语意思; 4若替换,句子意思有何改变,不符合实际; 5原词体现了说明文语言的准确性。 亿名教育修正版 C、加点词语能否删去? 例题:“天上的薄云,往往是……”这句话中的加点词语“往往”能否删去? 答:不能删去,因为 “往往”是大多数的意思,如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗,这与客观事实不符合。表达不准确。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。 亿名教育修正版 方法: 1表态:不能删; 2定性:解释这个词或带词解释句子; 3若删去,句子意思变成了“…”这与事实不符合,表达不准确。(太绝对了); 4XX词体现了说明文语言的准确性。 亿名教育修正版 说明文写法分析 1、结合说明方法谈 模式:这篇文章主要运用了?? 说明方法,?????? 说明了???????? 。(第一空填说明方法,第二空填说明方法的一般作用,第三空填说明的事物特点或事理。) 亿名教育修正版 2、结合修辞手法谈(一般是生动说明文,文中采用了多种修辞手法) 模式:这是一篇生动说明文,使用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,???? 地说明了???????????? 。(第一空填修辞手法的一般作用,因为使用在说明文中的常见修辞手法是比喻、拟人、排比,所以第一空可以填生动形象、有气势(气势磅礴),第二空填说明的事物特点或事理。) 亿名教育修正版 例题:《看云识天气》在写法上有什么特点,试分析。参考答案3种: 1、该文主要运用了打比方、列数字、引用等说明方法,生动形象、准确科学、有说服力地说明了怎样根据云来识天气。 2、这是一篇生动说明文,使用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比,生动形象、有气势地说明了怎样根据云来识天气。 亿名教育修正版 3、结合表达方式谈:(五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论)记叙、描写使说明更具体形象;抒情议论使说明更有感情、更深刻。那么,从这个角度分析说明文的写法, 模式:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有????? (从“记叙、描写、抒情、议论”选择),如??????? (具体的例子),使说明更生动形象,更有感情、更深刻。 亿名教育修正版 3、该文综合运用多种表达方式,除说明外,还有描写,如文章第一段说明云姿态万千,变化无常。还有议论,如文章最后一段说明看云识天气意义和局限性,使说明更生动形象,更有感情、更深刻。 亿名教育修正版 常见题型:划线句采用了什么说明方法,有何作用或有什么表达效果? 答:划线句采用了??? 的说明方法, 说明了 。 (第一空填具体的说明方法,第二空填说明方法表达效果的作用,第三空填具体说明的事物特点或道理。) 亿名教育修正版 说明方法分类和作用: (一)、举例子:通过举……的例子具体真切地说明了事物的××特点,增强说服,使说明对象更通俗易懂,更具有代表性。 (二)、分类别:通过逐项说明,条理清楚地说明了事物的××特点,使文章富有条理。 (三)、打比方:形象生动地说明该事物的××特点,这样更通俗易懂,增强了文章的趣味性 亿名教育修正版 (四)、列数字:具体而准确地说明该事物的××特点,更精确、科学、具有说服力。 (五)、作比较:将……与……对比,突出强调了对象……的……特点(地位、影响等)。 (六)、下定义:运用科学准确的语言给……下定义,增强文章的科学性,使说明更严密。 亿名教育修正版 (七)、打比方:具
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