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* 请大家一起回顾咱们开始学习第三课《多彩的消费》时,第一节课咱们学习了什么内容呢? 影响消费的因素 人们的消费行为呢? 广州某大学一学生,我们暂且叫他小A。自入学后,小A羡慕同学花钱潇洒大方,惊叹同学的名牌服装,和个别不自律的学生混在一起,陷入网吧不能自拔。他对同学说自己的爸爸是大款,而他花钱比大款的儿子还要潇洒。他看到很多同学花很多钱给别人过生日,为显示自己“大款儿子”的派头,他也买重礼为同学过生日。 看到时髦特别的服装,也不管自己需不需要,他必定买来穿上。他看到哪个同学身上穿上名牌,便必定要买而且要超过别人。在有些同学羡慕的眼光中,小A的虚荣心得到了极大的满足。 在短短的大学四年中,他挥霍了6万余元(这些钱都是他编造各种“正当”理由从父母手中骗来的)。然而,6万余元换来的是他的功课有4门不及格而不能毕业,校方向其父母通报了情况。令学校领导和老师震惊的是他的父母并不是大款,而是贫困山区的普通农民,那6万余元中绝大部分钱都是父母靠不间断的卖血换来的…… 这种扭曲的消费行为背后,你认为是什么在作怪? 广州某大学一学生,我们暂且叫他小A。自入学后,小A羡慕同学花钱潇洒大方,惊叹同学的名牌服装,和个别不自律的学生混在一起,陷入网吧不能自拔。他对同学说自己的爸爸是大款,而他花钱比大款的儿子还要潇洒。 他看到很多同学花很多钱给别人过生日,为显示自己“大款儿子”的派头,他也买重礼为同学过生日。 从众心理 看到时髦特别的服装,也不管自己需不需要,他必定买来穿上。他看到哪个同学身上穿上名牌,便必定要买而且要超过别人。在有些同学羡慕的眼光中,小A的虚荣心得到了极大的满足。 求异心理 攀比心理 在短短的大学四年中,他挥霍了6万余元(这些钱都是他编造各种“正当”理由从父母手中骗来的)。然而,6万余元换来的是他的功课有4门不及格而不能毕业,校方向其父母通报了情况。令学校领导和老师震惊的是他的父母并不是大款,而是贫困山区的普通农民,那6万余元中绝大部分钱都是父母靠不间断的卖血换来的…… 求异心理引发的消费 特点: 评价: (1)利: (2)弊: 态度: 标新立异 与众不同,展示个性,也可推动新工艺和新产品的出现 要考虑代价大,社会是否认可 过分标新立异,不值得提倡 从众心理引发的消费心理 特点: 评价: (1)利: (2)弊: 态度: 盲目性 健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展 不健康的、不合理的从众心理误导经济的良性发展,对个人生活也不利 具体问题具体分析,盲目从众是不可取的 攀比心理引发的消费 特点: 评价: 弊: 态度: 夸耀性,盲目性 不适用,对个人生活不利 不健康的心理,不值得提倡
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