【苏教版】高考化学复习专题教案七 把握《电化学》中氧化还原反应本意.doc

江苏省海门市三厂中学20XX届高三化学大一轮复习 专题七 把握《电化学》中氧化还原反应本意 【考纲要求】 1.理解原电池和电解池的工作原理，能写出常见的简单电极反应和电池反应方程式。 2.解常见的化学电源，认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要应用。 3.认识金属腐蚀的危害，理解金属发生电化学腐蚀的原因，能运用恰当的措施防止铁、铝等金属腐蚀。 4.了解提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型化学电源的重要性。认识化学在解决能源危机中的重要作用。 【命题趋势与高考预测】 09、10、11年三年江苏高考化学试题中几乎没有专门涉及氧化还原反应概念及分析的试题，氧化还原反应的内容主要集中在与原电池和电解池中的相关试题中，以体现考试说明中有关“理解氧化还原反应的本质，了解氧化还原反应在生产、生活中的应用。”内容要求。12年江苏高考化学试题中氧化还原反应考查的着力点很可能还要考查考生能用氧化还原反应知识去解决原电池、电解池等生产、生活中的实际问题的能力。所以，《电化学》中一定要用氧化还原反应的视角去审视《电化学》中电极反应书写和电子守恒原理的相关计算，把握《电化学》中氧化还原反应的本意。新型电池、电解应用很可能是12江苏高考的热点。 【复习安排】 用约六课时左右的时间，完成一轮对《电化学》知识的梳理和简单训练。其中两课时知识的梳理，一课时课堂训练，一课时课后练习，两课时讲评总结。复习时，一定要把新型电池中燃料电池、高铁电池、电解应用中的电子守恒原理相关计算在课堂、检测、讲评和总结中凸现出来。教学中，要注意对原电池、电解池进行对比对照，要在“一池”多变、“一极” 多变（外联、电极、介质）等内容上做文章，让学生在理解中，重点掌握电极反应书写的一般方法和电子守恒的相关计算。 【知识呈现】 从“一池”多变引入原电池，介绍原电池原理与金属腐蚀，介绍盐桥的作用与意义。 1.原电池 原电池 原电池 电极：较活泼金属负极，较不活泼金属或石墨等电极作正极 电极反应 负极：发生氧化反应 正极：发生还原反应 能量转换：化学能转为电能 ： 电子离子移向 电子由负极流向正极 阴离子向负极迁，阳离子向正极迁移 原电池条件 电解质溶液，自发的氧化还原反应 两个活泼性不同的电极 闭合回路 2.金属的腐蚀（以钢铁腐蚀为例） 金属的腐蚀 金属的腐蚀 化学腐蚀 电化学腐蚀 【电极反应】 负极（铁原子）：Fe－2e－＝Fe2＋ 正极（碳原子）：2H＋＋2e－＝H2↑ 【环境】酸性较强的溶液的溶液 析氢腐蚀 吸氧腐蚀 【环境】酸性较弱的溶液或中性溶液 的溶液 【电极反应】 负极：Fe－2e－＝Fe2＋ 正极：2H2O＋O2＋4e－＝4OH- 加覆盖层牺牲阳极的阴极防护法（原电池原理）外加电源的阴极防护法（电解原理）金属的防护 加覆盖层 牺牲阳极的阴极防护法（原电池原理） 外加电源的阴极防护法（电解原理） 金属的防护 电化学防护 改变金属内部结构 电解池电极连接：阴极和外加电源负极相连；阳极和外加电源正极相连电极反应阳极：发生氧化反应 电解池 电极连接：阴极和外加电源负极相连；阳极和外加电源正极相连 电极反应 阳极：发生氧化反应 阴极：发生还原反应 = 1 \* GB3 ① ；② ； ③ ；④ 。 1.组成原电池的条件 = 1 \* GB3 ①有两种活性不同的金属（或一种是非金属导体）。 ②电极材料均插入电解质溶液中。 ③两电极相连形成闭合电路。 ④自发的氧化还原反应。 发生还原反应 能量转换：电能转化为化学能 ： 电子离子的移向 电子由负极流向阴极，由阳极流向正极 阴离子向阳极迁移，阳离子向阴极迁移 影响离子放电的因素 的因素 离子浓度：当两种离子放电能力相差不大时，离子浓度可能改变它们的放电顺序。例电解ZnCl2溶液的阴极反应为 Zn2＋＋2e－＝Zn 电极材料：活泼电极做阳极，电极自身发生氧化反应；惰性电极离子放电 阳离子的放电顺序：①阳离子的放电能力与金属活动顺序相反②电解金属活动顺序表中铝前金属的盐溶液（或碱溶液），水电离出来的氢离子在阴极上放电 阴离子的放电顺序： S2－＞I－＞Br－＞Cl－＞OH－＞含氧酸根F－ ①用惰性电极电解含氧酸、含氧酸盐、氟化物，水电离的氢氧根离子在阳极上放电。②用惰性电极电解铝离子以后的阳离子和氢氧根离子以后的阴离子所组成的电解质溶液，相当于电解水 5.常见的化学电源 （1）一次电池：碱性锌锰电池。 （2）二次电池：铅蓄电池。 （3）燃料电池：氢氧燃料电池。 6.原电池和电解池的比较： 装置 原电池 电解池 实例 SKIPIF 1 0