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临床医学专业教学计划 一、培养目标 根据国家教育和卫生工作方针，培养适应社会主义经济建设需要的德、智、 体、美、劳全面发展的符合医学教育标准和知识、能力、素质综合要求，具有创 新精神的医学实用人才。 二、基本培养要求 1、坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的思想品质、职业道 德和为医疗卫生事业的献身精神。 2、树立终身学习观念，具备自我完善、独立思考和从事本专业工作的能力， 具备从事临床医学工作相应的综合素质、文化修养、创新意识以及初步的批判性 思维能力。 3、能够利用现代信息技术进行资料查询、信息分析，具备开展科学研究的基 本能力。 4、具有较强的人际交往能力，能够与患者及其家属、同事等进行沟通，相互 学习，善于合作。 5、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。 6、具备相应外语水平，可较熟练的运用外语进行学习和交流。 7、达到国家规定的大学生体育锻炼和军事训练合格标准。 三、业务培养要求 （一）专业知识要求 1、掌握与医学相关的自然科学、生物科学、行为科学和社会科学的知识和科 学方法，并应用于指导学习和医疗实践。 2、掌握基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能。 3、掌握临床常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断及防治原则。 4、掌握基本的药理知识及临床用药原则。 5、掌握一般危急重病的诊断、急救及处理知识。 6、掌握传染病发生传播的基本规律及常见传染病的防治原则。 7、熟悉健康生活、疾病预防、康复、妇幼保健、计划生育、临终关怀、以及 流行病学、循证医学等有关知识和方法，并对公众进行教育宣传。 （二）专业技能要求 3 1、具有较好的临床思维和表达能力。 2、具有系统、规范的病史采集、体格检查及病历书写能力。 3、具有正确选择辅助检查的能力和解释结果的能力。 4、具备依据综合病史、诊断结果制定治疗计划并调动病人积极合作的能力。 5、掌握临床常规诊疗操作技术及急救处理能力。 四、修业年限 修业年限：五年。 五、主干学科和主要课程 （一）主干学科 ：基础医学、临床医学、预防医学。 （二）主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物 学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、预防医学、传染病学、内科 学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神医学。 六、课程设置 (一) 课程群分配表：见附表1： 附表 1： 必修课程群分类表 课程类型 门数 学时数 学分 占总学时% 理论课 实践课 理论：实验 公共基础课程群 15 1175 62.5 34.1 740 435 1：0.55 医学基础课程群 21 1463 81 42.4 945 518 1：0.54 专业课程群 12 810 45.5 23.5 520 290 1：0.57 总 计 48 3448 189 100 2205 1243 1：0.56 48 189 （二）必修课程设置 （共 门、 学分） 1、公共基础课程 15 门 （62.5 学分）： 军事理论、马克思主义基本原理、毛泽东思想-邓小平理论与 “三个代表”重 要思想、思想道德修养与法律基础、廉洁修身、中国近现代史纲要、医学伦理学、 体育、大学英语、高等数学、医用物理学、程序设计、基础化学、有机化学、形 势政策。 2 21 81 、医学基础课 门 （ 学分） 细胞生物学、系统解剖学