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教材编写体例(社科类)
教材编写体例(社科类)
一般教材编写体例和格式
（社科类教材）
一、教材体例
前言
目录
第一章 ×××××（一级标题，居中）
知识目标
● 了解（或理解、熟悉、掌握）…………
能力目标
● 能（或会、掌握、具备……技能）…………
第一节 ×××××（二级标题，居中）
一、×××××（三级标题，居左，标题前空两格）
(一) ×××××（四级标题，居左，标题前空两格）
1. ×××××（五级标题，居左，标题前空两格）
2. ×××××（同上）
（1）…………（正文序号，接排）
（2）…………（同上）
本章练习（居中）
● 思考题
● 综合训练（以案例分析的形式提出）(居中)
△ 要点提示：
二、教材格式
1. 每页标准字数1444(38行×38列) 。
2. 章标题（即一级标题）：用小二号字，黑体。
节标题（即二级标题）：用三号字，宋体，加粗。
小标题（即三、四、五级标题）：三级标题用四号字，黑体；四、五级标题用五号字，黑体。
正文：用五号字，宋体。
3. 以上层次格式设计了五级标题，可根据书稿内容决定层次的多少，以不超过五级标题为好；若层次少，标题五、标题四可不要。
三、按工作任务或项目教学编写教材的体例可不受上述教材结构要求的限制。
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