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课堂练习 17.宇航员在月球表面完成下面实验:在一固定的竖直光滑圆弧轨道内部的最低点,静止一质量为m的小球(可视为质点),如图所示.当给小球一水平初速度v0时,刚好能使小球在竖直平面内做完整的圆周运动.已知圆弧轨道半径为r,月球的半径为R,万有引力常量为G.若在月球表面发射一颗环月卫星,所需最小发射速度为 ( ) 课堂练习 18.(2010年高考江苏卷)2009年5月,航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后,在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ,B为轨 道Ⅱ上的一点,如图所示.关于航 天飞机的运动,下列说法中正确的 有( ) 课堂练习 A、在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度 B、在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能 C、在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期 D、在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度 【答案】 ABC 【解析】 航天飞机在轨道Ⅱ上从远地点A向近地点B运动的过程中万有引力做正功,所以A点的速度小于B点的速度,A正确;航天飞机在A点减速后才能做向心运动,从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ,所以在轨道Ⅱ上经过A点的动能小于在轨道Ⅰ上经过A点的动能,B正确; 课堂练习 定西一中 魏 嵋 * (全章小结) * 授课内容 一、行星的运动规律 二、万有引力定律内容及应用 三、人造卫星及宇宙速度 知识结构 第六章 万有引力与航天 内容小结 1.开普勒第一定律(轨道定律) 所有行星绕太阳的运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。 2.开普勒第二定律(面积定律) 对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。 3.开普勒第三定律(周期定律) 所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟公转周期的平方的比值都相等. 温故知新 一、行星运动规律 r 两个质点之间的距离 或 两球球心之间的距离 二、 万有引力定律 温故知新 1.万有引力定律的内容 2.引力常量 3.r的取值 * 当卫星在天体表面做近地飞行呢? 2.计算中心天体的密度 3.发现未知天体 1.称量天体的质量 温故知新 三、万有引力定律成就 { 根据实际观测与理论计算的差异分析判断 未知天体 四、万有引力定律应用 温故知新 * 两极: 赤道: o O’ F引 F向 G 温故知新 * 中心天体 环绕天体 r R 温故知新 * 天体表面 (不考虑天体自转) 84.6min 最小 7.9km/s 最大 温故知新 * (1)宇宙速度 第一宇宙速度(环绕速度) v1=7.9km/s 第二宇宙速度(脱离速度) v2=11.2km/s 第三宇宙速度(逃逸速度) v3=16.7km/s (2)同步卫星 周期T=24h 卫星轨道平面与地球赤道平面重合 温故知新 * 牛顿 伽利略、第谷 哥白尼、亚里士多德 笛卡尔、胡克、哈雷等 1 经典力学金字塔的建立 开普勒 温故知新 五、经典力学及其适用范围 2. 经典力学适应于宏观、低速、弱引力领域。 2.微观世界 量子力学的出现,使人们认识到:微观粒子具有波粒二象性。 温故知新 3.强力世界 爱因斯坦广义相对论认为:物体的半径减小时,其表面的万有引力比二次方成反比规律增大得多,引力趋于无穷大,发生在接近一个“引力半径”的时候。 * 六、相对论 量子力学 经典力学 狭义相对论 广义相对论 量子力学 ☆互为补充,互不矛盾,互不否定共同支撑起物理学科的骨架。 宏观低速 高速 微观世界 强引力 归纳总结 物 理 学 * 1.假设火星和地球都是球体,火星的质量M火与地球质量M地之比M火/ M地 = p ;火星的半径R火与地球的半径R地之比R火 / R地 = q ,那么火星表面的引力加速度g火与地球表面处的重力加速度g地之比g火 / g地等于( ) (A)p / q2 (B)p· q2 (C)p / q (D) p ·q 2.第一宇宙速度是用r=R地计算出来的,实际上人造地球卫星轨道半径都是r>R地,那么轨道上的人造卫星的线速度都是( ) (A)等于第一宇宙速度 (B)大于第一宇宙速度 (C)小于第一宇宙速度 (D)以上三种情况都可能 A 课堂练习 * 3.某行星的质量和半径都是地球的2倍,在这行星上用弹簧秤称重物和发射卫星的第一宇宙速度是地球上的( ) (A)1/4倍,1/4倍 (B)1/2倍,1倍 (C)1倍,1/2倍 (D)2倍,4倍 4.人造地球卫星内有一个质量是1kg的物体,挂在一个弹簧秤上,这时弹簧秤的读数是( ). (A) 略小于9.8N (B) 等于9.8N (C)
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