初中生物会考复入习课件【精品推荐】.pptVIP

精子 + 卵细胞 --- 受精卵，形成在输卵管 男性生殖细胞 -------- 精子 产生精子，分泌雄性激素-----睾丸 女性生殖细胞---卵细胞 产生卵细胞，分泌雌性激素-----卵巢 胚胎发育的场所---- 子宫 胎儿生活在子宫内半透明的液体----- 羊水 胎儿通过胎盘和脐带 --- 与母体进行 物质和气体交换 分娩时，婴儿从阴道产出 知识要点 子宫内的胎儿 脐带和胎盘 一、呼吸系统的组成 呼吸系统的组成 呼吸道 肺 气体交换的场所 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 气体进出肺的通道 四、吞咽和呼吸的关系 1.人体内食物与空气的共同通道： 2.呼吸时，会厌软骨 ，使空气畅通无阻。 3.吞咽时，会厌软骨遮住喉口，防止 进入气管。 4.吃饭时随便谈笑，会厌软骨来不及盖住喉的入口，食物误入气管，引起咳嗽。吃饭时 咽 抬起 食物 不谈笑、说话 呼吸过程 肋间肌 膈 肌 收缩时 胸腔 扩大 吸气 舒张时 胸腔缩小 呼气 肺扩张（大） 肺缩小 缩 大 大入 （膈肌位置下降） （膈肌位置上升） 由此可见： 呼吸运动是由肋间肌和膈肌（呼吸肌）的收缩和舒张而引起的。 气管 胸廓 支气管 肺 膈肌舒张 膈肌收缩 呼气 吸气 演示实验：模拟膈肌的运动 激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状 生长激素 甲 状 腺 激 素 胰 岛 素 垂体 幼年分泌不足患侏儒症 甲状腺 1. 促进生长发育（包括神经系统的发育） 2. 提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢， 1. 幼年分泌不足—— 呆小症 2. 分泌过多——甲亢 胰岛 调节糖的吸收、 利用和转化 分泌不足患 糖尿病 调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长) 成年分泌过多患肢端肥大症 幼年分泌过多患巨人症 3. 身体缺碘时，患 地方性甲状腺肿（“大脖子病”） 分泌过多患 低血糖症 生长激素 甲状腺激素 侏儒症 呆小症 幼年不足 幼年不足 巨人症 肢端肥大症 地方性甲状腺肿 甲亢 幼年过多 成年过多 饮食缺碘 成年过多 胰岛素 分泌不足 糖尿病 幼虫 蛹 成虫 卵 * 你发现调整的物体调整的方向与物像位置间有什么规律？ 学生：同向 * * * * * * * 八年级生物结业考试 50倍下显微镜细胞图 400倍下显微镜细胞图 放大倍数越大,细胞越大,数量越少; 放大倍数越小,细胞越小,数量越多. 三、显微镜的物像、放大倍数、物像位置调整 物镜 目镜 10× 5× 放大倍数 10× 16 × 40× 显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜的放大倍数 50× 100× 160× 200× 400× 640× 放大倍数越大，物像越 ，所观察到的物体数目越 ，视野越 。 大 少 暗 · 在显微镜视野中的物像 怎样调整至视野中心 ？ 上 · 物体实际位置 同向（像）法 向右下方移动 观察写在不透明纸上的的“上”字 上 结果：看不到 光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象 1、物像是倒像 2、放大倍数： 3、将物像调整到中心： 4、只能观察被光穿透的物体（透明） 物镜和目镜放大倍数的乘积 同向（像）法 规律： 显微镜放大倍数越大，视野中的细胞越少，视野越暗。 目镜相同时，放大倍数越大，物镜越接近玻片标本 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞核 细胞质 细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡 评价 与 归纳 植物细胞结构 液泡 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 从外到内 保护支持 控制物质进出 代谢的生命物质 贮藏遗传信息 光合作用的场所 贮藏营养或废物 捕食关系 返回 合作关系 返回 竞争关系 返回 绿色植物—— 细菌、真菌—— 动物———— ? ? ? ? 二.生态系统的组成 阳光、空气、水、 土壤、无机盐等 生态系统 非生物部分 —— 生物部分 生产者 分解者 消费者 树叶 虫 鸟 消费者 消费者 生产者 …… 食物链写法： 1、必须从生产者开始，箭头指向消费者或更高级消费者 2、食物链中只有生产者和消费者 四、食物链与食物网（探究） 你能举一个食物链的例子吗？（如何表示呢？） 植物体的组成 由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 动物或人体的结构层次 许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序结合起来