创新设计2016_2017学年高中化学3.石1.2烷烃课件新人教版必修.pptVIP

(2)相同状况下，等体积的上述气态烃充分燃烧，消耗O2的量最多的是______。 解析　相同状况下，等体积即物质的量相同，消耗O2的量取决于 ，即丁烷消耗O2的量最多。 ④ (3)等质量的上述气态烃，在充分燃烧时，消耗O2的量最多的是________。 解析　等质量时耗O2量取决于氢的含量，即甲烷耗O2量最多。 ① 解析答案 (4)10 mL某气态烃，在50 mL O2中充分燃烧，得到液态水，以及体积为35 mL的混合气体(所有气体体积均在同温、同压下测定)。该气态烃是________。 解析　反应前后体积之差为25 mL，根据燃烧化学方程式可知该烃为乙烷。 ② 解析答案 返回 ③从主链上取下两个C原子，看成一个整体或分开，依次连接到剩余的含4个碳原子的主链，由于两个碳原子作为一个整体的连接方式会改变主链C原子数，如 主链实际为5个C原子，与上面的书写重复， 故这种形式不存在，其余两种为 (支链对位)， (支链邻位)。若再从主链取下更多C原子，其连接方式均与上面的连接重复。因此，C6H14有5种同分异构体。 注意　(1)主链上的链端C原子不能连接取代基，主链上的第二个碳原子不能连接乙基，以保证不改变主链，避免写出重复的结构。 (2)书写时不能只写碳链骨架，应满足碳原子的四个价键的要求，再添写出相应数目的氢原子。 变式训练3　下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是(　　) A.CH3CH2CH2CH3 B.CH3CH(CH3)2 C.CH3C(CH3)3 D.(CH3)2CHCH2CH3 解析　判断烃的一元取代物同分异构体的数目的关键在于找出“等效氢原子”的数目。A、B、C、D中等效氢原子数目分别为2、2、1、4种，故一氯代烃有一种的只有C。 C 解析答案 同分异构体“等效氢”判断法 烃分子中等效氢原子的种类有多少，其一氯代物种类就有多少，判断等效氢原子的方法有： (1)同一碳原子上所连的氢原子是等效的； (2)同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的，如 中四个甲基等效，即新戊烷分子中的12个氢原子是等效的； (3)处于镜面对称位置上的氢原子是等效，如 中的四个甲基是等效的，两个 是等效的。 规律总结 返回 1.关于烷烃的叙述不正确的是(　　) A.分子式符合CnH2n＋2的烃一定是烷烃 B.烷烃均能与氯水发生取代反应 C.正戊烷的熔、沸点比异戊烷的高 D.烷烃不能被酸性高锰酸钾溶液等强氧化剂氧化 随堂达标检测 解析答案 解析　对烷烃的概念应从“单键、饱和、链状”三方面理解，分子式符合CnH2n＋2的烃中碳原子均已饱和，则A正确； 烷烃的化学性质与甲烷相似，取代反应必须与纯卤素单质反应，则D正确，B错误； 结合烷烃的物理性质的递变规律，可知C正确。 答案　B 2.下列分子式不止表示一种物质的是(　　) A.C3H8 B.C4H10 C.CHCl3 D.CH2Cl2 解析　正丁烷和异丁烷的分子式都是C4H10。C3H8(丙烷)、CHCl3(三氯甲烷)、CH2Cl2(二氯甲烷)都只表示一种物质。 B 解析答案 3.下列物质之间的相互关系错误的是(　　) A.CH3CH2CH2CH2CH3和 互为同分异构体 B.干冰和冰为同一种物质 C.CH3CH3和CH3CH2CH3互为同系物 D.12C和14C互为同位素 解析答案 解析　干冰是二氧化碳晶体，冰是固态的水。 B 4.分子式为C4H10的烃的一氯代物的同分异构体有(　　) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 解析答案 解析　分子式为C4H10的烃有两种同分异构体：CH3CH2CH2CH3(正丁烷)和 (异丁烷)，正丁烷和异丁烷各有2种不同化学环境的氢原子，故C4H10的一氯取代物有4种。 B 5.观察右面几种烷烃的球棍模型： (1)与C互为同系物的是______，与C互为同分异构体的是__________。 (2)在烷烃的同系物中，随碳原子数增加，其熔、沸点依次_____(其中碳原子数满足_____条件的烷烃常温下呈气态)，液态时密度依次_____。 解析答案 返回 解析　理解同系物、同分异构体的概念，会判断同系物、同分异构体。了解随碳原子数增加，烷烃熔点、沸点、密度的递变规律。 返回 答案　(1)AB　D　 (2)升高　小于或等于4　增大 基础过关 分层训练 题组1　烷烃及其性质判断 1.下列关于烷烃性质的叙述中，不正确的是(　　) A.烷烃同系物随着相对分子质量增大，熔点、沸点逐渐升高；常温下的 状态由气态递变到液态，相对分子