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安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）工作管理办法（试行） 发表日期：2012-08-23 安阳师范学院人文管理学院 本科毕业论文（设计）工作管理办法（试行） 人教字〔2009〕7号 本科毕业论文（设计）工作是高等学校实现本科培养目标的重要教学环节，是学生学习深化和升华的重要过程，也是对大学本科学生毕业和学位资格认证的重要依据，同时还是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。 教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（高教2005，1号）要求：“大学生毕业论文（设计）要贴近实际，严格管理，确保质量”；“高校要对毕业论文（设计）的选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准”，为了积极推进学院管理工作的科学化、规范化，切实提高毕业论文（设计）质量和人才培养质量，按照学院人才培养目标和毕业论文（设计）工作教学目标的基本要求，制订本管理办法。 一、毕业论文（设计）工作的组织管理 毕业论文（设计）工作在主管院长统一领导下，实行学院、系（部）和专业教研室三级管理。系（部）和专业教研室依据本《办法》制定具体的管理、检查制度，并认真贯彻执行。 （一）教务处的职责 1、统一管理毕业论文（设计）工作，制定毕业论文（设计）工作有关政策、制度及规定；对毕业论文（设计）工作进行宏观指导和检查。 2、协调学院有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供场地、设备、经费等方面的保证。 3、组织院级毕业论文（设计）工作检查组，负责对毕业论文（设计）的选题、中期检查、答辩等教学环节进行质量监督和检查。 4、审批答辩委员会和答辩小组。进行毕业论文（设计）工作的考核、总结，组织经验交流和质量评估等工作。 （二）系（部）的职责 1、贯彻执行学院《本科毕业论文（设计）工作管理办法》，根据专业特点，制定系（部）毕业论文（设计）工作管理实施细则。 2、成立系（部）毕业论文（设计）工作领导小组，定期检查、指导毕业论文（设计）工作的进度和质量；做好指导教师资格认定；做好选题、开题、中期检查和答辩等环节的检查。 3、成立系（部）答辩委员会和教研室答辩小组。 4、做好毕业论文（设计）工作总结及自评工作，并及时报教务处。 5、做好毕业论文（设计）成果材料的存档工作。 （三）专业教研室的职责 1、负责本专业毕业论文（设计）工作和毕业生的日常教学管理工作。 2、制定或修订本专业《毕业论文（设计）大纲》和《毕业论文（设计）指导书》，供学生参考。 3、确定指导教师，组织安排好选题、开题、中期指导检查和结题验收工作。 4、发放《毕业论文（设计）开题报告审阅表》，以开题报告审阅表的形式向学生下达工作任务。 5、定期组织教师汇报、讨论毕业论文（设计）工作的进展情况及存在问题，研究解决办法。掌握毕业论文（设计）工作的进度和质量。 6、组织毕业论文（设计）的评阅、答辩和成绩评定。 7、做好毕业论文（设计）工作总结及自评工作。 二、毕业论文（设计）工作要求 （一）确认指导教师资格 1、毕业论文（设计）指导教师一般由讲师以上职称的教师担任，由助教任导师时，应有副教授以上职称的教师共同指导。在工厂或校外单位进行的毕业论文（设计），除学院导师外，还可聘请所在单位具有中级以上技术职称的技术人员协助指导。 2、实行指导教师责任制，指导教师应对学生撰写毕业论文（设计）全过程负责。 3、每名教师指导论文（设计）人数原则上理科7至10名，文科不超过20名。 4、指导教师既要采取启发引导和介绍参考资料等方式对学生作实质性的指导，又要充分发挥学生的主观能动性，既不包办代替，也不放任自流。对学生能力的培养和训练，应贯穿于毕业论文(设计)工作全过程。 （二）指导教师的职责 1、指导教师应坚持把培养人才放在首位。坚持教书育人，充分利用学生做毕业论文（设计）过程的有利条件对学生进行思想教育，培养学生虚心好学、刻苦钻研、大胆实践、勇于创新的优良品质；培养学生的创新思维、创新意识以及发现问题、分析问题和解决实际问题的能力。树立实事求是、严谨治学的学风。 2、提前做好指导学生毕业论文(设计)的准备工作，规划指导学生毕业论文时间安排。对学生的工作态度、出勤情况、守纪状况做出详细记录，作为毕业论文(设计)成绩评定的依据。 3、根据应完成的文献检索、研究背景、设计的技术线路、实验研究分析、试验数据的数理统计等，对学生撰写论文或编写设计说明书进行指导并提出明确要求。 4、定期检查学生的论文（设计）进度和质量，指导学生解决理论和实践中的难点与关键问题。在指导学生过程中，既要加强引导，又要严把质量关，锻炼学生独立思考与综合运用知识的能力。 5、坚持教学基本要求，贯彻“因材施教”原则，根据不同学生在知识与能力上的差异，提出不同要求，使获得较全面的训练。 6、学生完成毕业论文（设计）后，指导教师