小学写字教学《激发学生学习书法的兴趣》.pptVIP

写字教学的过程 组织教学 温故知新 提出目标 讲解示范 指导练习 总结讲评 布置作业 写字的教学方法 观察法 示范法 比较法 实践法 讲授法 写字教学应遵循的原则 识写结合 少而精 循序渐进 少讲解多示范 发展特长，面向全体 兴趣是最好的老师 如何激发学生学习书法的兴趣 故事激趣 儿歌激趣 电教激趣 活动激趣 我的实践一 一　遇到难题 过量的作业练习使小学生的成绩上去了，师生都收获了什麽？？？ （学习效率低、学习不专注、粗枝大叶等) 作业过多：学生累，家长累，老师累。 我的实践二 端正认识 a不掌握写字技巧（特别是书写行书的技巧），写字速度慢，是学生学习效率低的原因之一。 b写字可以培养学生专注的学习态度和坚韧的人格品质。 c写字教学可以提高学生文化品味和审美情趣 d写字教学还可以开发学生的智力 我的实践三 教学措施 １）给学生减负（多读少写）； ２）切实提高课堂的教学质量； ３）对学生的作业严格要求，向学生要家庭 作业质量； ４）认真上好每一节写字课，加强指导； 5）面向集体，树立榜样。 我的实践四 创设环境 1）外部环境 （书法和优秀作业的展览） （名家作品的展览） 2）内部环境 （多表扬鼓励） （给卷面清楚的试卷和作业加分） 实践的结果 １）学生的作业质量大大提高，　　　　　学习