全国教育信息技术课题开题报告.ppt

“高中学生城乡结构下信息技术校本教材研究” 开 题 报 告 全国教育信息技术研究“十二五”规划专项课题 高中学生城乡结构下信息技术校本教材研究 研究现状与意义 1 理论依据 2 研究目标与研究内容 3 创新与特色 4 研究方法及研究过程 5 预期研究成果 6 新课程改革、学生情况及教材情况 研究现状 研究意义 促进不同层次学生更好的适应社会。 让有一定基础的城市学生有发展和拓展的空间。 让零起点的学生在高中阶段迅速掌握信息时代必备知识。 全面提高每个学生的信息素养 新课程改革的需要 城乡结构的混编班级 在具体教学实践中发现，现有教