班会初二的重要性.ppt

开赛！ 哈哈，守住了 啊哈哈，点球了 初二的重要性 有人说“初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下”，从这句话中就充分体现出了初二的重要性。 初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业中考的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。 初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。初二是一个很好的过渡期，既能把初一的学习进行巩固与复习，又能为初三繁重复杂的课业打下良好的知识基础。 初二年级是分化的年级，能将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。很多同学在这个时期一落千丈，有的同学在这个时期后来者居上。有很多在学习上失败的人都是在初二这个阶段滑下来的。 总之，初二是竞争开始激烈的学年，要使自己能够不落后并且进入领先的行列，就要付出更多的努力，千万不能掉以轻心。最大程度的发挥出承上启下的好作用，为迎接中考打下稳固基础，从而取得好成绩！ 初二容易出现的问题 一、语言：爱说谎话、脏话。 　　二、穿着：太过于时髦、暴露，穿制服时特别将胸前两个口子解开。 　　三、外观：发型怪异，不常理发。 　　四、行为：较为标新立异，行踪诡异不敢让家人知道，长时间反锁自己的房门,且神色紧张。 　　五、态度：易于激怒，情绪极端变化，常与家人赌气或自暴自弃。 　　六、作息：早出晚归，常无端数日不归，白天蒙头大睡，夜间外出，去向不交代清楚。 　　七、物品：有药物、空胶罐、等尖锐物品。 　　八、课业：一下子成绩一落千丈。常迟到早退、读书时间骤减。经常不完成作业等。 　　九 交友：有社会人士的朋友，电话书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。（特别是要处理好同学之间的关系。） 　　十、习惯：有生活不正常，用钱需求量突增。 当然，仅有上述一两项行为特征的青少年，并不是说明你是一个坏学生，因为这是青少年经常出现的问题；但是如果所列举的特征与孩子的行为相似处愈多，资金及就应该愈加注意，愈早防范。 初二阶段学习重在主次分明 第一，区分主次轻重。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。 第二，要合理安排学习时间。早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。 初二阶段学习重在主次分明 第三，有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。准备什么呢？就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。 第四，消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。 初二阶段学习重在主次分明 第五，学习，“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效。每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，哪一种好呢？哪一种适合自己的情况？在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本自己看起来很舒服，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询代课老师。 第六，认真安排复习，要养成良好的学习习惯，平时多准备几个笔记本。遇到自己不懂的问题及容易出错的问题及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不稳。 初二我们又该做些什么呢？ 1、全面分析， 正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 初二我们又该做些什么呢？ 2、结合实际，确定目标。 　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。 初二我们又该做些什么呢？ 3、长计划，短安排。 　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的