《3.3 竞争与合作》课件3.ppt

3.3 竞争与合作 说一说， 我们的身边（学校）和社会生活中有哪些竞争的事例？ ?政 治 竞 争 农村基层民主选举 ?经 济 竞 争 ?军事竞争 印度和巴基斯坦的军事竞赛 1、竞争的含义 一、竞争，前进的动力 2、竞争的作用（积极作用、消极作用） 3、竞争的分类（举例） 1、竞争的含义 在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。 它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 2、竞争的作用 （1）积极作用 激发人的自我提高意识和能力；社会发展的推动力。 （2）消极作用 竞争可能带来消极影响；恶性竞争是社会发展的破坏力量。 3、竞争的分类 良性竞争：公平合理的竞争 不良竞争：以不正当或非法的手段进行的竞争。如：考试作弊，地沟油…… （1）竞争的规则 （2）竞争的基本准则 道德 法律 公平 4、建立良好的竞争机制 5、正确面对竞争的压力 （1）竞争的影响 （2）如何去面对竞争的压力 我们要锻炼自己的心理素质； 我们要采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格； 在竞争中要尊重对手。 我们中学生怎样面对学习和生活中竞争的压力？ 1、在这些竞争中，我们对自己既要有高标准、严要求，又要学会事实求是地评价自己。 2、既要争取好的成绩，对分数、名次又不能过分患得患失。 3、只要我们付出了努力，发挥了能力，只要每一次有所长进，你就是胜利者。 不以成败论英雄！ 　　  五个手指的故事 从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。结果可想而知，没有一只手指能完成这件事。 听了这个故事，你懂得了什么道理呢？ 五只手指只有互相合作才能完成任务 1、什么是合作？2、为什么需要合作？3、如何在社会生活中学会合作？4、如何理解竞争与合作之间的关系？ 1、什么是合作？ 合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。 想一想：生活中哪些事情需要合作才能完成？ 拔河，接力赛，大合唱，跳长绳，清洁值日，出黑板报，篮球赛，期中试团体总分…… 合作表现 1、个人之间 2、集体内部及集体之间 3、国家内部及国家之间 合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段，是社会发展的基础。 合作非常重要 2、团结合作才能成就伟大事业 （1） 合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。 （2） 古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。从个人之间的合作到团体内部、团体之间合作无处不在。（举古、今、中、外事例） （3） 放眼国家和世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作及全球合作。 比尔·盖茨与一些有作为的人一起合作，合力创造了微软。现在他拥有452亿美元，是世界上最富有的人。如果将他的财产分给天下人，每人约可得到6.9美元，这是多么大的成就啊！而他所创造的微软，也成了天下所有电脑的主要软件。如果没有当年的那次合作，也许现在没有“比尔·盖茨”这个富翁，也没有“微软”这个软件。 从这个例子中我们可以知道什么？ 每个人都需要他人的帮助，都离不开集体的力量。合作是事业成功的土壤。 第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法：“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0比3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0比3的比分让巴西队输得心服口服。” 从这个例子中我们可以知道什么？ 人生