西湖游记二阅读答案.docVIP

[标签:标题] 篇一：文 言 文 阅 读 板 块第一讲 教辅精选 文 言 文 阅 读 板 块第一讲 常见文言虚词在文中的用法 初中阶段应掌握的常用文言虚词有 quot;之quot;quot;于quot;quot;而quot;quot;以quot;quot;其quot;quot;为quot;quot;乃quot;quot;焉quot;等，我们要根据这些文言虚词的不同用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词题。同学们不妨通过卡片的形式，识记常见文言虚词的意义和用法。下面将初中常见的12个虚词举例如下： 之 ⒈代词 作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作quot;他（她）（他们）quot;、quot;它（它们）quot;.如： ①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）③ 肉食者谋之。（《曹刿论战》） 有时也作第一人称，译为quot;我quot;.如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。（《上枢密韩太尉书》） ⒉助词 ⑴。结构助词，译为quot;的quot;，有的可不译。如：①予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） ⑵。结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如： ①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）②于独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》） ⑶音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如：公将鼓之（《曹刿论战》） ⑷结构助词，是宾语提前的标志。如：①何陋之有？（《陋室铭》） ②宋何罪之有？（《公输》）③而城居者未知之也。（《满井游记》） ⑸结构助词，是定语后置的标志。如：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）。 ⒊作动词，可译为quot;到quot;、quot;往quot;.如：吾欲之南海，何如？（《为学》） 为 quot;为quot;作为动词有两种基本用法，一是表判断，一是表动作行为。这里只介绍quot;为quot;作为介词的用法。 1.表示动作行为的对象，可译作quot;向quot;quot;对quot;等。如： ①不足为外人道也（《桃花源记》） ②此人——为具言所闻（《桃花源记》） 2.表示被动，译作quot;被quot;.如：梅花为寒气所勒（《西湖游记二则》） 3.表示动作、行为的替代，可译为quot;替quot;quot;给quot;等。 4.表示动作、行为的目的，可译作quot;为着quot;quot;为了quot;.如：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）。 5.表动作、行为的时间，可译为quot;当quot;quot;等到quot;。 一、 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又 最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ①山之僧智仙也 之： ②名之者谁 之： ③得之心而寓之酒也之： ④送杜少府之任蜀州之： ⑤悍吏之来吾乡 之： 二、郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 8、给加点字注音并解释。 （1）先自度其足（ ）（ ） （2）吾忘持度（ ）（ ） ．． （3）宁信度 （ ）（ ） ． 9、翻译下列句子。 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 10、《郑人买履》告诉我们什么道理？ 11、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。 而置之其坐（ ）至之市（ ） 而忘操之（） 反归取之（ ） 何不试之以足（ ）、 三、 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 12、解释文段中加点的词语。 ①蜀之鄙有二僧：______ ___ ②吾欲之南海：__ __．．．． ③顾不如蜀鄙之僧哉：_______ ④是故聪与敏_______．．．．