高中物理第十二章机械波第6节惠更斯原理教案新人教选修.docxVIP

第6节 惠更斯原理 物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面构成。 【学情分析】 学生在初中已经学习过光的反射和折射现象以及声音的反射现象。因此本节课的学习学生有一定基础，本节课学生的学习难点在于接受一些新概念和惠更斯原理，并利用机械波的基本知识好惠更斯原理推导波的反射定律和折射定律，激发学生学习物理的兴趣。而最后的落脚点却在应用两个定律分析问题解决问题上。 【教学目标】 （一）物理观念 1、知道波传播到两种介质交界面时会发生反射和折射。 2、知道波发生反射时，反射角等于入射角，反射波的频率、波速和波长都与入射波相同。 3、知道波发生折射是由于波在不同的介质中速度不同，知道折射角与入射角的关系。 （二）科学思维、科学探究 1、复习声音的反射现象、光的反射和折射现象 教师：引导复习 学生：思考回顾 2、水波的反射和折射 教师：演示实验，并指导学生观察认识 （可采用发波水槽和实物投影仪，也可利用多媒体播放实验视频） 学生：观察实验，认识现象 二、惠更斯原理（了解惠更斯对波传播规律的研究） 1．相关概念：波面和波线： 教师： 引导学生思考问题：如何表示波传播的方向？ 然后指导学生阅读教材有关内容，理解 （1）什么是波面？什么是波线？ （2）对于水波和空间一点发出的球面波和平面波为例，如何理解波面和波线？ 学生： 阅读教材，思考理解： （1）向各