高中物理第四章牛顿运动定律4.3牛顿第二定律教案3新人教必修.docxVIP

4.3 牛顿第二定律 教材分析: 牛顿第二定律是人教版高一物理教材第一册第三章第三节内容。牛顿第二定律具体得定量的回答了加速度与力、质量的关系，是学习动量观点和动能观点的基础。将深刻的影响着学生对整个高中物理的学习。它是整个中学物理内容的基础。本课例尝试运用任务驱动教学方式，将现代教育技术与物理课教学有机整合，充分调动学生探究学习的主动性，培养学生应用现代信息技术探究和处理物理问题的能力。 教学目标: 知识与技能 掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式； 理解公式中各物理量的意义及相互关系； 知道在国际单位制中力的单位牛顿是怎样定义的； 会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。 过程与方法 （1）通过对上节课实验结论的总结，归纳得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系，进而总结出牛顿第二定律 （1）通过对上节课实验结论的总结，归纳得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系，进而总结出牛顿第二定律； （2）培养学生的概括能力和分析推理能力。 情感态度与价值观 .渗透物理学研究方法的教育.； 认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法； 通过牛顿第二定律的应用能深切感受到科学源于生活并服务于生活，激发学生学习物理的兴趣。 教学重点: （1）牛顿第二定律的特性； （2）运用牛顿第二定律解决简单问题问题。 教学难点: （1）牛顿第二定律的瞬时性、因果性的理解.； （2）牛顿第二