教师培训资料学习方案教学理论与实践学习方案课堂教学.pptxVIP

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2018-12-31 发布于上海
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教师培训资料学习方案教学理论与实践学习方案课堂教学

学习方案的内涵;学习;学习方案;学习方案的理论基础;学习方案的要素;学习方案的课堂教学;教学过程;作为一个活动序列，教学过程是由多个环节组成，这些环节相互联系、相互作用，不断延续。一般教学过程的主要环节有：教学导入、新知呈现、学习开展、巩固复习、运用提高、检测评价等。影响教学过程达到其目标的要素主要有：教师和学生、教学目标、教学组织形式、教学内容、教学方法和策略、教学环境、教学评价等。;一、设计学习方案选择内容参见：学习方案设计案例 p34-35;二、引导学生建构学习方案案例 p35，36;学生基于教师设计的备选方案建构自主的学习方案：确定学习目标、选择运用任务、选择学习活动、建立学习结果评价标准初期在老师引导下有意识学习建构逐步发展为无意识自主建构;建构方案的方法;3、弥补不足法。即：根据你的不足，选择某一项与你的不足完全或基本吻合的任务，以弥补自己的不足，基于任务确定学习目标。 4、风格适应法：即：每个人都有自己的学习风格，比如喜欢朗诵还是喜欢阅读、喜欢合作学习还是独立学习、性格外向还是内向等等。了解你的学习风格，选择和你的风格一致的任务，基于任务确定学习目标。 ;学习方案选择;三、引导学生课前预习;四、启动导入;五、学习新内容;六、训练巩固;七、运用展示;八、评价;课后学习;作业