高考《基本能力》解空读与应对三.pptVIP

5．时代性 试题内容应贴近考生的日常生活与学习生活， 反映时代变化，体现时代精神。 （08真题）生态农业是一个生态上自我维持的 农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生 态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下， 求得最大生产力和可持续发展。下列不属于生态农 业生产方式的是C A．病虫害的生物防治 B．作物轮作、套种 C．使用化肥提高作物产量 D ．桔秆等农业废弃物的资源化利用 生态文明 在全国开展的阳光体育运动中，体育舞蹈已成 为校园里的一道亮丽风景线，它包括探戈、华尔兹 等。探戈舞曲的重要特征之一是切分节奏的运用。 下列适合探戈舞蹈的节奏是A 2005年10月15日16时28分，胡锦涛总书记通过“天地语 音系统”和宇航员进行了通话。“天地语音系统”的地面设 备有通信设备、数据传输设备、光纤网、分组交换设备和地 面卫星通信站等，飞船上则配备了无线通信、视频传输及数 据记录等设备，航天员之间、航天员与指挥中心随时都可进 行信息交流。根据上述材料，下列说法不正确的是 A．信息技术的迅猛发展为多媒体信息的远距离实时传 输提供了可靠保证 B．较之文字信息来说，声音和画面信息的存储不需要 太大空间。 C．上述“天地语音系统”既包括硬件设备也包括软件 系统 D．现代信息技术改变了传统的信息交流方式，打破了 时空限制 “飞天”璧面是敦煌莫高窟艺术的标志，是世界 美术史上的一个奇迹。 （l）作为人类珍贵的文化瑰宝，敦煌莫高窟已 被联合国教科文组织列人“__世界文化遗产__”名录。 （2）右图为“飞天”璧画之一，作品原本色彩 绚丽，但现在画中的人物已变成黑色。经分析，黑色 物质是硫和铅两种元素 组成的化合物，是由于 颜料中含＋2价铅元常的 化合物与空气中微量的 硫化氢（H2S）缓慢作用 形成的。请写出这种黑 色物质的化学式 PbS 。 在研究主题的选择和确立上，往往要充分考虑到与现实 生活紧密相关的当今社会与科技热点问题，以发掘其时代价 值和现实意义。在具体题目的设计上，引入当代健康的生活 方式、审美风尚和价值观念，以多种方式让考生接触、感知 和体验社会与科技领域鲜活的时代气息，把握时代发展的主 旋律和大趋势。这样一来，可以通过开放性设计考查考生认 识、分析、评价新生事物的能力，唤醒实践参与意识，从而 激活学生的自觉求知欲望和提高自主、合作、探究的学习能 力等。 这也是基本能力的导向性的一方面。 一般不直接考查时政，而是以时政为载体背 景，考查与之相关的“通识”。题型不限，往往会 根据命题需要而设置。 五、基本能力 考核目标与要求 《高中课程方案》指出：应让学生“掌握适 应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收 集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素 养、环境意识、 创新精神与实践能力”， 还要 “理解文化的多样性，初步具有面向世界的开放 意识。”为达此目标，课程安排应当“课程内容 的选择体现当代社会进步和科技发展，反映各学 科的发展趋势，关注学生的经验，增强课程内容 与社会生活的联系。同时，根据时代发展需要及 时调整、更新。” 考核目标与要求的制定依据 “总体”而言： 基本能力测试应以高中新课程的技术、艺术、 体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六 个学习领域的学科课程标准为依据，着眼于不同学 习领域、不同科目间的有机整合和内在联系，借助 一定的生活、生产和学习情境综合考查学生的各种 基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情 感态度和价值观。 “具体”而言： 为了进一步说明命题考查方式，《考试说明》 又提出了具体的考核目标，共分为九项内容。大体 上，这九项是以学习领域为参照从横向组合的角度 进行分类的，它们并不是彼此孤立的、不刻意划分 科目和领域的。但是，为了便于理解其内涵、把握 命题考查方式，我们暂且逐一地举例分析。在每项 内容中，敬请务必注意动词，它们都是将来的命 题重点或者切入点。 1．搜集、分析、组织信息并进行识别、判断、概括、 推理与策划的能力。 （07年真题）下图为山东省1991－2005年三次产业发展变 化情况。读图，下列说法不正确的是 A．第一产业比第二、三产业增长幅度小 B．第一产业产值占GDP比重不断降低， 第二、三产业和所占比重逐渐提高 C．第一、二、三产业产值占GDP的比重不断变化， 产业结构逐渐演进 D．第一产业产值占GDP 比重不断降低，第三 产业所占比重已超过