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[标签:标题] 篇一：西师版五年级数学下册练习题全套 一、填空。 分数的意义（一） （1）的表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的（ ） （2 把全班同学平均分成5个小组，2个小组占全班人数的（ ）。这里的单位“1”是（ ）。 （3）把3m长的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ）。 （4）女职工人数占全厂人数的 ，男职工占全厂人数的（ ） （5） 的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是1。 （6）6个 是（ ），（）个 是。 （7）（ ）个是1，1里面有（）个 。 （8） 读作（ ），它由（ ）个组成。 二、判断。 （1）分数单位是 的分数有7个。 （2）分数单位相同的分数，分母也相同。（ ） （3）一堆苹果的 一定比另一堆苹果的 多。（ ） 三、选择。 （1）在分数中，决定分数单位大小的是（ ） A、单位“1”B、分子 C、分母 D、分数值 （2）把一根木料锯成5段，锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的（）A、B、 C、D、 （3）分子相同的分数，（ ） A、它们分数单位相同 B、所含分数单位的个数相同 C、分数的大小相同 （4）1kg糖溶化在水中，糖是糖水的（ ）A 、 B 、 C、 四、思考。 1、将分数 这样循环排列下去，第50个分数是哪能个数。 2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫的顺序排列。 （1）第101朵是什么颜色？ （2）101朵花中有多少朵黄花？ （3）黄花占101朵花的几分之几？ 分数的意义（二） 一、填空 1、 =（ ）÷（ ） （ ）÷27= 5÷（）=23÷49= 2、kg表示把（）kg平均分成（）份，取其中的（ ）份，是（ ）kg，也表示把 （ ）kg平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）kg。 二、判断。 1、把一个正方形的纸对折一次后，再对折一次，每一小块占正方形的 。（ ） 2、分数中的分子、分母都不可以为0。（ ） 3、1÷6可以写成 。（ ） 三、选择 1、把3m长的绳子平均分成8段，第段是全长的（ ），每段长（ ）m。 2、吨可以表示（ ），也可以表示（）。 3、7分是1时的（），7kg是1吨的（），7个月是一年的（）。 4、某班有45名同学，女生有23人，女生人数占全班的人数的（）。 四、应用题。 五（1）班一共有50名同学，其中男生27名。 （1） 女生有多少人？ （2） 男生人数占全班人数的几分之几？ （3） 女生人数占全班人数的几分之几？ （4） 男生人数是女生人数的几分之几？ （5） 女生人数是男生人数的几分之几？ 四、思考题。 1、在100 m的道路两侧，每隔2m栽一棵树，按一棵柳树，两棵杨树的规律栽树。柳树、 杨树各占植树总数的几分之几？ 2、6kg糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给5个小朋友，每个小朋友分得多少kg 糖果？平均每个小朋友分得多少袋糖果？ 分数的大小比较 一、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 二、判断 1、比较分数大小看分子，分子大的就大。（ ） 2、 的分数单位大于 的分数单位。（ ） 3、 ，则 真分数、假分数 一、填空。 1、（ ）比（ ）小的分数叫做真分数 2、（ ）比（ ）小的分数叫假面具分数，假分数（ ）1。 3、分数单位是 的最大真分数是（）。 4、分母是7的最小假分数是（ ）。 5、在 中，a是自然数，当a小于（ ）时， 是真分数，；当a大于或等于（ ）时， 是假分数；当a是（）的倍数是， 能化成整数。 6、把下面的整数与分数进行互化。 二、判断。 1、分数单位是 的最大真分数是 。（ ） 2、m、n都是大于0的自然数，当m＞n时， 是真分数。（ ） 3、a是大于1的自然数，那么 是真分数。（ ） 4、a是大于1的自然数，那么 是假分数。（ ）。 三、选择。 1、分母是5的真分数有（ ）个。 A、3B、4C、5 D、6 2、要使 是真分数， 是假分数， 体积与体积单位 一、填空。 1、0.38dm3=（）cm5.4L=（ ）mL=（）dm 1250cm=（）dm=（）mL 0.8m=()dm=()cm 2、在下面的括号里填上适当的单位名称。 一瓶墨水约有60（ ）。电冰箱的容积是200（）。 一块橡皮的体积是8（ ）。 一根跳绳长200（ ）。 二、判断。 1、体积单位比面积单位大。（） 2、容积的单位只有升和毫升。（） 3、对于同一个容器来说，它的体积一定比它的容积大。（ ） 4、把一块橡皮泥捏成长方体、正方体或者其他形状，它的体积不变。 （） 三、选择。 1、如果两个不同容器