对省级专业申报方案遴选条目的理解.pptxVIP

一、材料撰写的基本要求 对于基础部分： 1、项目定位要准确（服务面向） 2、专业定向要明确（军用、地方、行业） 3、功能定位要准确（人才培养、技术服务等） 4、对过去工作要总结、要提升、要具体，要使专家看出实实在在的东西（改革成果） 对于规划部分： 1、目标要加强提炼（培养能力、服务能力、规模、辐射、共享、示范等） 2、措施要提出具体解决办法（要有科学性、操作性强）注意几点：要立足空装、贴近地方；要创新模式、提升内涵。 牛牛文库文档分享 注意几个模式：1、发展模式：规模→内涵 、 特色→质量2、办学模式：校企结合4、专业建设模式：专业＋公司＋师生员工3、人才培养模式：工学结合4、教学模式：工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习 。订单式培养是工学结合的途径，半工半读是工学结合的方法 牛牛文库文档分享注意几个层次：1、学院总体建设指导思想（目标：示范建设单位）2、学校中心工作（学校核心工作）：专业建设（动态）→带动专业群建设（动态）→品牌专业、特色专业、优势专业→精品专业、精品课程、核心课程来支撑→明确专业在学校中的定位、课程在专业中的地位、专业带头人在专业中的地位→教学改革｛专业培养目标（动态）、人才培养模式的形成（可调）、人才培养方案的制订（动态，课程设置、课程结构、教学方法等）、专业教师队伍的建设、专业教学资源、专业研究｝、管理改革 牛牛文库文档分享二、精品专业项目遴选条目分类（省示范） 项目共分为十个一级指标33个二级指标，每个二级指标又分为若干三级指标。 （写材料要按三级指标逐条描述、要写实：即要有实际的东西做支撑）十个一级指标为：1、专业建设措施2、专业培养目标3、人才培养模式4、专业人才培养方案 5、专业教师队伍6、专业教学资源7、专业研究8、专业管理9、人才培养质量10、特色与示范 第1、2、3、4、5、10条为重点考察条目 牛牛文库文档分享1、专业建设措施1-1精品专业建设领导小组与精品专业建设规划①成立了精品专业建设领导小组，并开展了活动，指导作用显著；②主要领导（书记、院长）任组长；③制定了校级精品专业建设规划，市、州制定了中职精品专业建设规划；④精品专业与学校重点建设专业大类一致；⑤校级精品专业建设规划已实质性启动。 牛牛文库文档分享1-2精品专业建设专项经费①设立了精品专业建设专项经费，并逐年落实；②经费投入符合专业建设要求；③经费使用计划性、监控性强，效益好。(学院资金落实情况→学院工作如何开展的→做了什么事情→达到什么水平→得到什么结果) 牛牛文库文档分享2、专业培养目标2-1职业岗位 ①培养目标职业岗位（岗位群）定位准确；②与合作企业共同确定职业岗位；③并有广泛的人才市场调查论证。 (从开办本专业起每年就专业人才需求、专业所面向的职业岗位群和岗位职业能力开展广泛地市场论证→与企业共同确定本专业职业岗位（群）和岗位职业能力 →每年对职业岗位内容进行调整) 牛牛文库文档分享2-2人才培养规格 ①专业人才培养目标定位准确；②知识、技能，态度、规格与目标定位一致；③具有较强的可操作性 确定本专业岗位方向→对学生就业岗位任职要求进行分析(职业能力标准)→对每个能力达到什么要求进行阐述(知识、能力、态度和关键能力：信息检索与分析能力；沟通能力；团队协作能力；计划与组织能力；自我学习能力) 牛牛文库文档分享3、人才培养模式 （工学结合）3-1校企合作（办学模式）①成立了以行业企业专家为主的专业建设指导委员；②专业建设指导委员会积极参与人才培养方案的制订，并参与专业建设的全过程（人才培养方案制订、教学、评价、顶岗实习）；③订单式培养比例达到40%。 牛牛文库文档分享 3-2产学研结合①高职开办了与专业相关的产业，形成了“专业+公司+师生员工”的专业建设模式，中职依托专业与企业合作共同开展了生产经营活动；②高职开展了应用技术研究、中职开展了应用技术推广与咨询，并取得一定成效；③在教学过程中能够不断吸收和消化新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准。 牛牛文库文档分享4、专业人才培养方案（教学计划、课程大纲、考核大纲、考核方案等）4-1专业人才培养方案制订 ①专业建设指导委员会制订人才培养方案，有充分的调研与论证，专业培养方案规范科学，相对稳定，并具前瞻性；②以技术应用能力为主体设计专业培养方案，并形成了专业特色；③能够及时主动对经济和产业结构的调整作出反应；④专业人才培养方案制定过程符合要求 。 牛牛文库文档分享分析几个职业岗位任务确定学生应具备的工作能力标准制作能力模块每年对职业岗位进行市场调研确定课程设置和教学内容教学环境符合职业能力要求的考核办法评价体系教学设计师资团队配置 教学方法职业能力 牛牛文库文档分享4-2课程设置与课程结构（以职业能力来设计课程体系）①打破了学科体系结构，依