面向对象程序设计课程设计.pdfVIP

一、 程实习的目的 VC++程序设计实习是为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理 论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，提高学生运用所学 知识解决实际问题的能力。 二、 VC++程序设计语言课程实习的要求 利用所学的面向对象程序设计的编程知识和技巧，通过布置具有一定难度的程序设计题 目，并要求学生独立完成所布置的题目。要求学生养成良好的编程习惯，学会分析简单的实 际问题，并能利用所学的知识建立简单的系统结构，掌握程序调试的技巧和方法。 三、 课程实习的内容 独立完成附录所列50 道编程练习。 四、 时间安排 本编程实习按照教学要求在20 15 年7 月10 日～20 15 年12 月31 日。 五、 考核要求 （1） 上机考核：有指导教师随机指定附录中所列题目（1～2 题）进行编程考核，以题 目要求调试出正确结果为标准；不能在规定的时间内调试出正确结果的，按不及格 处理。该项考核占总成绩的60% 。 （2 ） 程序实习报告：选附录中的 10 道题目写成文字报告，该项占总成绩的20% 。 （3 ） 平时考勤：该项占总成绩的20% 。 六、 提交材料 （1） 每位同学提交程序实习报告一份，要求用A4 纸打印。 （2 ） 由班长将每位同学的程序实习报告电子稿汇总交指导教师。每位同学的程序实习报 告的电子稿文件名为“姓名_学号”。 1 附件： 课程实习的内容 1．分数相加，两个分数分别是1/5 和7/20，它们相加后得11/20。方法是先求出两个分数分母的最小公倍 数，通分后，再求两个分子的和，最后约简结果分数的分子和分母（如果两个分数相加的结果是4/8， 则必须将其约简成最简分数的形式1/2），即用分子分母的最大公约数分别除分子和分母。求m 、n 最大 公约数的一种方法为：将m 、n 较小的一个数赋给变量k ，然后分别用{ k，k-1，k-2 ，，1}中的数（递 减）去除m 和n ，第一个能把m 和n 同时除尽的数就是m 和n 的最大公约数。假定m 、n 的最大公约 数是v ，则它们的最小公倍数就是m*n/v 。试建立一个分数类Fract ，完成两个分数相加的功能。具体要 求如下： （1）私有数据成员  int num，den ；num 为分子，den 为分母。 （2 ）公有成员函数  Fract （int a=0,int b=1 ）：构造函数，用a 和b 分别初始化分子num 、分母den 。  int ged （int m，int n ）：求m 、n 的最大公约数。此函数供成员add()函数调用。  Fract add （Fract f ）：将参数分数f 与对象自身相加，返回约简后的分数对象。  void show() ：按照num/den 的形式在屏幕上显示分数。 （3 ）在主程序中定义两个分数对象f1 和f2，其初值分别是1/5 和7/20，通过f1 调用成员函数add 完 成f1 和f2 的相加，将得到的分数赋给对象f3，显示分数对象f3 。 2 ．由一个已知一维数组派生出另一个一维数组的派生规则如下：新数组的每一元素等于原始数组的对应 元素及其相邻两元素的平均值。其中第0 个元素的左邻元素约定为最后一个元素，最后一个元素的右邻 元素约定为第 0 个元素。假设原始数组为 a[10]，则b[0]=(a[9]+a[0]+a[1])/3 ，b[1]=(a[0]+a[1]+a[2])/3 ， b[2]=(a[1]+a[2]+a[3])/3 ，，b[9]=(a[8]+a[9]+a[0])/3 。试建立一个实现此功能的类ARRAY 。具体要求如 下： （1）私有数据成员  float a[10],b[10] ；a 存放原始数组，b 存放派生数组。 （2 ）有成员函数  ARRAY(float t[10]) ：构造函数，初始化成员数组a 。  void process() ：由数组a 根据上述派生规则，用循环语句计算数组b 的各元素。  void print() ：屏幕显示数组a 和b 。 （3 ）在主程序中对该类