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高一物理之匀变速直线运动的速度与时间的关系 课程目标 一、学习目标： 1. 理解匀变速直线运动的含义，识别匀变速直线运动的v－t图象。 2. 能根据加速度的定义，推导匀变速直线运动的速度公式，理解公式中各物理量的含义。 3. 能用匀变速直线运动的速度公式解决简单问题。 二、重点、难点： 重点： 1. 匀变速直线运动的定义。 2. 匀变速直线运动的速度公式的推导。 难点：灵活运用速度公式解决实际问题。 三、考点分析： 本节所学内容是后几节的基础，而v－t图象则是高考的重点，可以单独以选择题考查或和其他知识点结合出题考查。 内容和要求 考点细目 出题方式 匀变速直线运动的定义。识别匀变速直线运动的v－t图象 判断物体是否做匀变速直线运动 以选择题考查定义，v－t图像作为已知条件出现在选择题或大题中 通过v－t图像判断物体运动性质 匀变速直线运动的速度公式 理解公式中各物理量的含义及适用条件 选择题，计算题 灵活运用速度公式解决实际问题 知识梳理 一、匀速直线运动及匀变速直线运动的区别 v－t图像 v－t图像 特点 速度特点 加速度 特点 定义 匀速直线运动 是一条平行于时间轴的直线 表示速度不随时间变化，描述的是匀速直线运动 α＝0 沿着一条直线，且在任意相等的时间里位移相等 匀变速直线运动 是一条倾斜的直线 物体的速度随时间均匀变化 α＝恒量 沿着一条直线，且加速度不变的运动叫做匀变速直线运动 分类：匀加速直线运动 匀减速直线运动 二、匀变速直线运动v－t图像的特点 对于运动图象要从以下几点来认识它的物理意义： a. 从图象识别物体运动的性质。 b. 能认识图象的截距的意义。 c. 能认识图象的斜率的意义。 d. 能认识图象覆盖面积的意义。 e. 能说出图象上某一点的状况。 1. 判定匀加速、匀减速的方法 2. 对“v－t”图象的理解 （1）从“点”分析 ◆若图象过原点，说明物体做初速度为零的匀加速直线运动，如图线①． ◆图象不过原点。若与纵轴有截距，表示运动物体初速度不为0，如图线②； 若与横轴有截距，表示物体经过一段时间后从t0开始运动，如图线③． ◆两图线交点说明两物体在该时刻具有相同的速度。 （2）图象斜率 图象的倾斜程度（即斜率），反映了速度改变的快慢，即加速度的变化，斜率的大小表示物体加速度的大小，如图线②比图线③速度改变得慢，斜率的正负表示物体加速度的方向 图线是直线说明物体做匀变速直线运动； 图线是曲线则表示物体做变加速运动，如图线④ （3）图线覆盖面积 图线与横轴ｔ所围成的面积在数值上等于该物体在该段时间内的位移 说明：1. 若图线⑤跨过t轴，表示在交点时刻速度减为零，之后做反向加速运动.如图。 2. 图线不表示物体的运动轨迹. 3. s－t图象和v－t图象，只能描述直线运动 三、对一些公式的认识 1. vt=v0+at：运用此关系式处理问题需先明确研究过程 t—运动过程对应的时间 （自变量） vt—末速度 （是t的一次函数） ： （1） 适用于匀变速直线运动 （2）vt、v0、a都是矢量，方向不一定相同， 在直线运动中，如果选定了该直线的一个方向为正方向，则凡与规定正方向相同的矢量在公式中取正值，凡与规定正方向相反的矢量在公式中取负值，因此，应先规定正方向。（一般以v0的方向为正方向，则对于匀加速直线运动，加速度取正值；对于匀减速直线运动，加速度取负值。） 2. 对关系式的再认识 设物体做匀变速直线运动的初速度为v0，加速度为a，经时间t后末速度为v，并以表示这段时间中间时刻的瞬时速度。 由，， 可得。 因为匀变速直线运动的速度是随时间均匀变化的，所以它在时间t内的平均速度，就等于时间t内的初速度v0和末速度v的平均值。 即。 从而，可得。 3. 关于初速度为0的匀加速直线运动 因v0=0，由公式可得 ， 这就是初速度为0的匀加速直线运动的速度公式。 因加速度a为定值，由可得。所以，在物体做初速度为0的匀加速直线运动时，物体在时刻t、2t、3t、…… n t的速度之比v1：v2：v3：……：vn=1：2：3：……：n。 典型例题 知识点一：关于匀变速直线运动的理解 例1. 下列说法中，正确的是（ ） 　　A. 物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里变化的位移相等，则物体的运动就是匀变速直线运动 　　B. 加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动 　　C. 匀变速直线运动是加速度不变的运动 　　D. 加速度方向不变的运动一定是匀变速直线运动 正确选项：C 解题思路：准确理解匀变速直线运动的