5.2文化创新的途径（共25张PPT）.ppt

1、社会实践对文化创新作用？P48-49 2、文化创新的作用？P49-50 3、繁荣文化的必由之路? P50 4、文化创新的主体? P50 准备:默写纸 文化创新的途径 理解、思考： 1、文化创新的根本途径是什么？ 2、文化创新的重要途径是什么？ 3、在文化交流、借鉴和融合的过程中要注意 的问题 4、坚持正确方向，反对错误倾向。错误倾向是什么？ 学习内容 学习目标一：自主探究课本52—53页第一段，通过教师提供的情境，提取关键词，理解文化创新的根本途径和基本途径，并明确继承与创新关系。 1、文化创新的根本途径： 2、文化创新的基本途径——相对于传统文化来说 3、继承与创新的关系 郭德纲不仅跟从常宝丰等先生学习了大量传统相声段子，更主要的在于他还继承了许多传统民俗文化的其他技能 。 他的成功还在于：一是立足现实，将大量反映现实生活的时新内容融入了相声。他的相声语言中包含了许多时下最为流行的语言，比如“喜羊羊”、“熟女”、“元芳，你怎么看？”、“切糕”和“4S店”等 ； 二是创造了独到的郭氏相声特色。较之于其前辈演员，郭德纲将更为密集的包袱、更为迅捷的反应能力、更为快速的节奏、更为丰富夸张的语言、更大的绕圈子及极尽其能的铺排推衍运用到其相声中去，因此对观众形成了更大的刺激力和逗笑力。 郭德纲成功的原因是什么？ 1、相对于传统文化：继承传统，推陈出新 （1）、具体内容： “取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程； “推陈出新、革故鼎新”，创造新文化的过程。 （二）、文化创新的基本途径 Q：文化创新既要继承传统，又要创造发展新文化，二者之间是否矛盾 ？ 探究活动 （2）、如何处理好继承与创新的关系？ 一方面，不能离开传统，空谈文化创新。漠视对传统文化的批判性继承，文化创新就会失去根基。 另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 继承传统，推陈出新（纵向——相对于传统文化） 改造传统文化的过程 “取其精华，去其糟粕” “推陈出新，革故鼎新” 继承传统 推陈出新 创造新文化、 发展先进文化的过程 注意 （1）不能离开传统，空谈文化创新。 (2)体现时代精神，是创新的重要追求。 明末清初著名的国画大师石涛说：“我之为我，自有我在。古之须眉不能生在我之面目，古之肺腑不能安入我之腹肠。我自发我之肺腑，揭我之须眉。”石涛的这段话认为（ ） A、创新就是在传统模式的基础上进行修补 B、创新就是要彻底抛却传统 C、创新就是要张扬个性，彻底否认传统 D、在向传统学习的过程中，要突破传统，形成自己的风格 D 美国拍摄的动画片《花木兰》产生了轰动效应,使花木兰成为西方观众最为熟知的东方女性形象。该动画片借用了中国花木兰的故事,它的人物内核是美国式的,人物身上体现的是一种美国式的叛逆精神。美国人充分展开他们的想象力,塑造了一个善良勇敢的花木兰形象,且片中充满了美国式的诙谐幽默,如极富特色的配角木龙和蟋蟀。所以中国动画要想获得成功,美国在动画上的思维创造值得我们借鉴学习。? 为什么《花木兰》能够取得成功?在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中,要注意什么问题? 2、文化创新的基本途径之二： 面向世界，博采众长（横向——相对于外来文化） 1)必要性2）文化交流、借鉴、融合与创新的关系 3）态度 4)原则 学习目标三：自主探究课本53页第二段—54页内容，结合情境材料，感受文化创新的基本途径之一——面向世界，博采众长。结合甘地名言，理解保持本民族文化特色的重要性。 美国拍摄的动画片《花木兰》产生了轰动效应,使花木兰成为西方观众最为熟知的东方女性形象。该动画片借用了中国花木兰的故事,它的人物内核是美国式的,人物身上体现的是一种美国式的叛逆精神。美国人充分展开他们的想象力,塑造了一个善良勇敢的花木兰形象,且片中充满了美国式的诙谐幽默,如极富特色的配角木龙和蟋蟀。所以中国动画要想获得成功,美国在动画上的思维创造值得我们借鉴学习。? 为什么《花木兰》能够取得成功?在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中,要注意什么问题? 必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 在竞争与合作的基础上，平等交流，相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。 遵循以我为主，为我所用的原则，保持文化的民族特色。 （2）、在不同民族文化交流、借鉴与融合的过程中，要注意： 讨论：文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是否矛盾？ ――不矛盾。 “以我为主”，是在对世界文化精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立性。有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民