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XX八年级数学复习资料：有理数乘法 课　　件www.5y　　　　有理数的乘除混合运算：　　可统一化为乘法运算，在进行乘除运算时，一般地，遇除化乘，转化为有理数的乘法进行计算。　　乘除混合运算需要掌握：　　.由负因数的个数确定符号；　　2.小数化成分数，带分数化成假分数；　　3.除号改成称号，除号改成倒数，变成连乘形式；　　4.进行约分；　　5.注意运算顺序，乘除为同级运算，要遵守从左到右的顺序计算；　　6.转化为乘法后，可运用乘法运算律简化运算。　　有理数混合运算　　一、有理数加减法的混合运算　　、学习目标：通过对有理数加法、减法的运算的回顾，学习包括分数和小数的有理数的加减混合运算，理解其方法；应用有理数的加减混合运算，解决实际问题。　　2、重点：准确迅速地进行有理数的加减混合运算　　难点：减法直接转化为加法及混合运算的准确性　　3、法则：　　（1）．有理数加法法则　　同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加　　异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的　　绝对值.互为相反数的两个数相加得0．　　一个数同0相加，仍得这个数．　　（2）．有理数减法法则　　减去一个数等于加上这个数的相反数．　　（3）．叙述加法的运算律．　　交换律:两个数相加，交换加数的位置，他们的和不变，即________　　结合律:三个数相加，先把前两个数相加，或者把后两个数相加，他们的和不变，即_____________　　4、随堂巩固　　一、判断题　　．一个数的相反数一定比原数小。（）　　）2.如果两个有理数不相等，那么这两个有理数的绝对值也不相等。（　　3．|-2.7|gt;|-2.6|　　4.若a+b=0，则a,b互为相反数。　　二．选择题（每小题1分，共6分）　　．相反数是它本身的数是（）　　A.1B.-1c.0D.不存在　　2．下列语句中，正确的是（）　　A.不存在最小的自然数B.不存在最小的正有理数　　c.存在最大的正有理数D.存在最小的负有理数　　3．两个数的和是正数，那么这两个数（）　　A.都是正数B.一正一负c.都是负数D.至少有一个是正数　　4、下列各式中，等号成立的是（）　　A、－?6=6B、?=－6c、－11=－1D、?3.14=－3.1422　　5、在数轴上表示的数8与－2这两个点之间的距离是（）　　A、6B、10c、-10D-6　　6、一个有理数的绝对值等于其本身，这个数是（）　　A、正数B、非负数c、零D、负数　　三、计算题　　⑴（+3.41）－（－0.59）⑵??13????13?　　⑶0???3.85?⑷+1.7+++　　??4??7??5?7?　　.4???3.6?5.2??4.3????1.5?⑸－3－4＋19－11＋2⑹?　　⑺?2　　11???2.5??1??28＋（－）－5－（－0.25）422　　把减法转化为加法，写成省略加号和括号的形式；应用加法交换律与结合律，简化运算；求出结果．　　实际应用　　“学雷锋活动月”活动中，对某小组做好事情况进行统计如下表　　A完成上表.　　B谁做的好事最多，谁最少？　　c最多的比最少的多多少？　　.填空　　将+－－去括号后可变形为_____.　　已知a、b互为相反数，c是绝对值最小的数，d是负整数中最大的数，则a+b+c－d=_____.　　某次考试初一年级数学平均分为73分，其中最高分高出平均分25分，最低分比平均分低24分，请问最高分比最低分高_____分.　　二、有理数乘除法、乘方混合运算　　、学习目标：掌握有理数混合运算的法则和运算顺序，能够熟练的进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算；　　在运算过程中，能合理的使用运算律，从而简化运算　　2、知识点回顾：　　有理数乘法法则：两数相乘，同号得____,异号得____,绝对值相乘。　　任何数与0相乘，积为_____　　如果两个有理数的乘积为1，那么称其中一个数是另一个数的______,也称这两个数互为_______,0无_______　　（3）乘法的运算律：交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。_______________　　结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。_________分配率：一个数与两个数的和相乘，等于把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。　　（4）有理数除法法则：两个有理数相除，同号得____，异号得____,0除以任何非0的数都得0　　除以一个数等于乘这个数的______　　有理数的乘方：求N个相同因数a的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，　　a读作“a的