语文人教版七年级上册歌曲素材.ppt

;教学目标;一 课题及作者（《金色花》泰戈尔） 1 释题 2 关于作者 3 关于散文诗 二 读一读 倾情朗读，聆听一个调皮孩子的故事，感受语言美 ;1 检测一下同学们听读后的效果。 字词的读音和意思 嗅： 闻（气味）。 罗摩衍那：印度长篇叙事诗。 匿笑：匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷偷地笑。 祷告 ：向神祈求保佑。 沐浴：洗澡。比喻承受润泽、培育。; 2 说说这首诗的大致内容，请同学回答老师两个小问题：（感知画面美） A 这篇文章里的金色花是自然界中的花，还是一种有特别意义的花？如果是一种有特别意义的花，那是一朵怎样的花。 B “我”变成金色花后干了什么事？ ; 三 品一品 A 品字词： ①、原文“笑嘻嘻地”这个词，表现了孩子怎样的性格？ ②、在空中摇摆，如把“摇摆”改为“晃动”，行不行？ ③、“匿笑”一词，表现了孩子怎样的性格？ ④、如把“投”改为“落”，有何不妥？ ; ⑤、“再跳到地上来”改为“再落到地上来”，好不好？ B 品句子 1 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？体现了孩子的什么个性？ 2 你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。表现了母亲怎样的心情？孩子怎样的性格？ ; 3“你到哪里去了，你这坏孩子？” 4“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。 C 品全文 1 说说这首诗给你一个怎样的感受，这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？;2 从母子嬉戏、相伴的情形中，我们感受到了怎样的情感？ 3作者以“金色花”为题，有什么用意？ ;四 温情脉脉话母爱 当你1岁的时候，她喂你并给你洗澡，而作为报答，你整晚哭着。 当你13岁的时候，她建议你去剪头发，而你说她不懂什么是现在的时髦发型。 当你18岁的时候，她为你高中毕业感动的流下眼泪，而你跟朋友聚会到天明。 当你23岁的时候，她给你买家具让你布置你的新家，而你对朋友说她买的家具真是糟糕。 当你50岁的时候，她常患病，需要你的看护，你反而在读一本关于父母在孩子家寄身的书。; 终有一天，她去世了。突然你想起了所有从来没做过的事，他们像榔头痛打着你心。 为我们洗澡 穿衣，牵手走路，为我们远行牵挂的母亲，是我们一生的财富。 读了这段话有没有一点感动？请把你最想对妈妈说的一句话写下来。 妈妈我想对你说……;五 课文小结 : ;六 当堂训练 1 如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？ 展开想象的翅膀，请以“妈妈，假如我变成了-----------”来说一句话，表达你对妈妈的爱。如： ;;七 课后练笔 1 以“妈妈，我想说爱您”为题，写一段话，表现你对妈妈的深情。 2 实践活动：为亲人洗一次脚，后进行片断描写（心理描写或外貌描写）。 ;祝福天下 所有的妈妈 健康幸福