金岳霖先生阅读答案.docVIP

金岳霖先生阅读答案 　　　　阅读下面一篇文章，完成下题。 　　西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生就是其中的一位。 　　金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只的镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了。眼睛好一些了，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直还没有改变。他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。除了体育教员，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人。 　　金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，--联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：今天，穿红毛衣的女同学回答问题。于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：Ｙｅｓ！请坐！ 　　学生也可以提出问题，请金先生解答。学生提的问题深浅不一，金先生有问必答，很耐心。有一个华侨同学叫林国达，操广东普通话，最爱提问题，问题大都奇奇怪怪。他大概觉得逻辑这门学问是挺玄的，应该提点怪问题。有一次他又站起来提了一个怪问题，金先生想了一想，说：林国达同学，我问你一个问题：Mr．林国达is perp-endicular to the blackboard（林国达君垂直于黑板），这是什么意思？林国达傻了。林国达当然无法垂直于黑板，但这句话在逻辑上没有错误。 　　林国达游泳淹死了。金先生上课，说：林国达死了，很不幸。这一堂课，金先生一直没有笑容。 　　金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。有人问：《红楼梦》和哲学有没有关系？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，忽然停下来：对不起，我这里有个小动物。他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。 　　金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买。 　　金先生朋友很多，除了哲学系的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：今天是徽因的生日。 　　注：西南联大是中国抗日战争期间由北京大学、清华大学和南开大学在昆明联合而成。 　　（选自汪曾祺《金岳霖先生》，有删减） 　　　　(1) 　　　　下列对作品的分析和概括，不正确的两项是 　　　　A． 　　　　作者对金岳霖的描写是漫画式的。虽然夸张中有讽刺的意味，但展示的人物特点非常突出。 　　　　B． 　　　　本文语言飘逸而深刻。这种韵味有点像巴金的《小狗包弟》，自然而然，少造作。 　　　　C． 　　　　金先生的提问和解答轻松和幽默。他就是在这种轻松和幽默的氛围中传授知识。 　　　　D． 　　　　文中金先生抓跳蚤的细节让人读后感觉他是一个可爱的大男孩，显示出一个成年人难得的童趣和天真。 　　　　E． 　　　　金先生喜欢与孩子相处，做孩子的游戏，这一细节体现了其率真的性格，也展现了他对生活独特的爱。 　　　　(2) 　　　　有人认为“金先生是有趣的，也是重情的”，他的“重情”体现在哪里，请简要分析。 　　　　(3) 　　　　你从对金岳霖的描写中可以看出当时西南联大怎样的校风，结合文本探究。 　　　　阅读答案： 　　答案：1．AB; 　　解析： 　　　　(1) 　　　　A，应是夸张中有亲切热爱之意；B，语言应是平实而有韵味 　　　　(2) 　　　　①林国达溺水而亡后，一向有趣的金岳霖先生在叹惋林国达死了很不幸之余，竟然一节课都没有笑容；（2分）②给逝去的林徽因过生日，这体现了他对林徽因真挚深沉的感情！（2分） 　　　　(3) 　　　　①宽容个性。教师们充分地保留了各自的个性，金岳霖只是很多有趣的教授当中的一个，他外貌、言行奇特，无人干预。②学术气氛很浓。当时正是抗日战争时期，尽管战事频仍，纷扰不断，但师生们致力于学问、学术研究。（答对一点得3分，两点6分，也可从课堂氛围言、师生平等等其他方面探究，言之成理即可。）