语文人教版七年级上册学案设计.docVIP

1散步 学习目标 有感情地朗读课文,识记生字，理解词义，用简洁的语言概述文章的内容。 用自己的语言表述文章表述文章思路，品味文章的意境美、语言美。 学习中华民族尊老爱幼的传统美德。 学习重难点 表述文章思路，品味文章的意境美、语言美。 学习中华民族尊老爱幼的传统美德。 学法指导 学会自查工具书解决生字词。 小组合作，集思广益概述内容，体会文章的美词佳句。 结合生活实际，培养尊老爱幼的意识，学会成长。 课堂测评：?一、选择题??　　1.“母亲”开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了？（?????）???　　A．因为小路有意思，好玩。?　　B．因为她看见孙子要走小路。??　　C．她怕儿子为难。?　　D．因有儿子在身边，可随时背她。??　　2.“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是：（?????）??　　A．老人总爱迁就孙子，原则性不强。??B．老人本来没什么主见，总爱听别人的。??　　C．表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。??　　3.“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是：（?????）??　　A．世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。??　　B．“我”上有老，下有小，因此责任极其重大。??　　C．家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。??　　D．“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。?二、在（???）里填上适当的词语。??　　这南方初春的田野！大块小块的（?????）随意地铺着，有的（?????），有的（????）；树上的（??????）也密了；田野里的冬水也（????????）起着水泡，这一切都使人想着一样东西——（??????）。?? 三、阅读课文第5、6、7段，完成下面的问题。??　　1．母亲要走大路的原因是_________________。“我”的儿子要走小路的原因是_________________。??　　2．“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”和“高大”能否互换？为什么？??　　____________________________________________________??　　3．“决定委屈儿子”的深层含义是什么？??　　_____________________________________________________??　　4．母亲改变主意不走大路而走小路的原因是_____________________??　　5．“一霎时我感到了责任的重大”中的“责任的重大”，其具体内容是什么？??　　_______________________________________________________??　　6．“妻子呢，在外面，她总是听我的。”这句话的言外之意是______________?? 结合课文内容补全诗歌 《如果爱是左右手》? 如果爱是左右手，? 就一只送给儿童,一只送给老人;?? 如果爱是左右手,?? 就一只送给早春,一只送给（?????）;?? 如果爱是左右手,?? 就一只送给（?????）,一只送给理想;?? 如果爱是左右手,?? 就一只送给（???）,一只送给（????）。? 爱是左右手，中间是颗心，只有爱长存，真情永长久?附?????????????????《送小龟回家》? 一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情的世界。??????小雨把夜色洗得淡淡。街上，流动着七色伞。??????儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。??????那只小龟原来是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗?”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么一说，想了想便央求我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。??????于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到了城西的河边。??????到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那跳动的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。?????“小龟的家在河里吗?”儿子认真地问我。??????我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。