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小作文 景物描写之侧面烘托 训练目标： 通过训练，学生能了解侧面描写的作用，掌握侧面描写的基本方法，学习合理运用侧面描写。 训练重点：培养侧面描写的基本能力。 谈话导入 什么是侧面描写？我们学过的哪篇文章用了这种手法？ 《风雨》 侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。简言之，侧面描写就是通过对被描写对象周围效果的渲染，来表现被描写对象的一种表现手法，又叫间接描写、侧面烘托，还叫衬托法。它是正面描写的一种补充。 重温经典 1、课文是通过对哪些事物的描写来表现这风雨的？ 2、本文在描绘风雨上有什么特色？ （比喻、夸张等修辞手法、动词的使用及侧面烘托手法的运用，是本文的一大特色。） 3、本文在写景时是按照怎样的顺序进行的？ （由远及近，由近而远，由远及近，由室外到市内） 4、总结侧面描写的作用。 板书：①表达曲折含蓄； ②能给读者更多想象空间； ③使要表现的事物鲜明突出； ④有时能使人物、主题更加形象和深刻。 名段赏析 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起老高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了，街上非常寂静，只有铜铁铺发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。 ——老舍《在烈日和暴雨下》 这段写的什么？这段选文写“热”时，没有出现一个“热”字，但是却写出了烈日下的酷热难耐，作者采用的是什么写法？ （侧面烘托） 2、本段是通过对哪些事物的描写来表现“烈日”的？ 3、作者运用了哪些修辞，有什么作用？ 4、哪些动词用得妙，妙在何处？ 5、本段在写景时是按照怎样的顺序进行的？ 6、这段运用侧面描写有什么好处？ （烘托和渲染文中特定人物生活的艰难和内心的痛苦。） 四、大展身手 学了本文，你一定收获不少。请选择某一熟悉的景物（例如：夏天的烈日，冬天的寒风……）写一段话，200字左右，用上今天学习的侧面烘托的表现手法。 指导：选景、修辞（比喻、拟人、排比、夸张）、提炼动词、写作顺序。 板书： 小作文 景物描写之侧面烘托 选景 修辞（比喻、拟人、排比、夸张） 提炼动词 写作顺序