儿童文学-第八章-儿童散文.ppt

【学海导航】 [知识收获] 通过本章学习，你将会掌握儿童散文的概念；了解儿童散文的特征；熟悉儿童散文的文学艺术类型以及阅读欣赏儿童散文的方法。 [技能提升] 通过本章学习，培养和提高大家阅读鉴赏儿童散文的能力、创编能力以及表达技巧。 【知识导图】 儿童散文的特征 儿童散文的特征熟悉艺术类型 散文各种艺术形式 儿童散文的精髓：贴近生活，描写真切 欣赏儿童散文 儿童散文 审美标准：是否有童真、童趣 从儿童角度确定内容 儿童散文的创作 用儿童的心理切入作品 尊儿童的水平落笔成句 导读 儿童散文作品导读及表达练习指导的方法 指导 【学前引路】 秋姐姐写信 （杨瑛主编《帮我早读书》⑤ 教育科学出版社） 秋天到了，好心的秋姐姐摘下树叶忙着写信。 第一封信写给大雁，提醒大雁快启程飞向南方。 第二封信写给松鼠，提醒松鼠准备过冬的粮食。 第三封信写给黑熊，提醒黑熊快寻找冬眠的树洞。 第四封信写给小朋友，提醒小朋友注意增添衣服，别着凉。 ……….. 她写了一封又一封，所有的树叶都被她写光了。 问题： 1、如何欣赏该散文，理解其内容，感受散文中形象化的语言和整齐的 句式 2、如何引导幼儿体验文学活动的快感 第一节 儿童散文的特征、类型 第一节 儿童散文的特征、类型 散文作为一种文学体裁，有着悠久的历史。 古代散文（诗、词、曲、赋之外，不论是文学作品还是非文学作品的所有作品） 散文 现代散文（诗歌、戏剧、小说以外的文学作品，包括杂文、小品文、随 笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告文学等）。 对散文概念的界定有广义和狭义之分 广义的散文：传记文学、报告文学、随笔、游记、杂文、文艺通讯等在内的一切用散文语言形式写作的文章体裁。 狭义的散文：专指以记叙和抒情为主、语言自由、形式灵活的文学体裁。 第一节 儿童散文的特征、类型 一、儿童散文的特征 儿童散文有自身特有的审美品格——“儿童化”和“散文化”。 “儿童化”即用儿童的思维去认知探索世界。 “散文化”即儿童散文可以像诗歌那样抒情写意，但不用讲究音律节奏，也可以像童话、故事一样记人记事，但又不用拘泥于情节结构的完整。 （一）贴近生活，表达真情实感 （二）形象刻画，展现童心童趣 （三）巧妙构思，充满自由想象