语文人教版三年级下册12、想别人没想到的ppt.pptxVIP

12*想别人没想到的; 踏花归来马蹄(tí)香绘“香” 宋太祖赵匡（Kuāng）胤（yìn）开国以后，特别设（ shè）立了翰(hàn)林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。; A. 有的画是骑马人踏春归来，手里捏（niē）一枝花；; B.有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。; C.只有一位考生画了几只蝴蝶绕(rào)着马蹄翻(fān)飞。显然是马儿踏花来，马蹄上花香犹(yóu)存(cún），才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。; 主考官为什么一见十分欣喜，当众表扬了他？ (蝴蝶绕蹄翻飞，恰恰暗示踏花归来，马蹄上花香犹存，引得蝴蝶前来凑（còu）热闹，含（hán）蓄（xù）而给人以想象的空间，十分精妙。这位考生比别人多动了脑筋，才会如此的别出心裁，受到主考官的表扬。我们做任何事，要想有创意，就应该想别人没想到的。) ;; 我会认; 我会认; 我会认;说说课文主要写了什么事？ 画师让三个徒弟____________，看谁____________。大徒弟____________，二徒弟____________，而三徒弟____________，却得到了画师的高度赞扬。;; ①用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。 ②小组讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？ ; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。; 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。; 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;; 画师说:“你们看这幅画,画上 虽然只有两只骆驼,但它们在连绵 起伏的群山里走着,若隐若现,谁 也说不清会从山谷里走出多少只 骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?” 若隐若现：好像隐藏，又好像呈现。形容看不清。 用（虽然……但是……　）造句。;小徒弟的画中，哪只骆驼是若隐若现的？画中那只若隐若现的骆驼有什么作用？ ; 画师说:“你们看这幅画,画上 虽然只有两只骆驼,但它们在连绵 起伏的群山里走着,若隐若现,谁 也说不清会从山谷里走出多少只 骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”;;;　　◎ 你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说，做一做。; ◎ 回忆一下你学习过的课文，如曹冲称象、司马光砸缸、爱迪生救妈妈、充气雨衣等故事，学习他们都有哪些创新的经验。 ;练习题;1.复述课文（给同桌讲一讲这个故事） 2.试着在一张白纸上画出最多的花。 。