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第十五课 小马过河
课文二 说谎的放羊娃
教学目标：
知识与技能-
1.能熟练地读课文。
2.理解课文内容，能进行一般的回答问题练习。
3.能有感情的朗读课文。
过程与方法-
学习课文，使学生懂得不能说谎，要做一个诚实的孩子。
情感态度与价值观：
通过学习课文对学生进行做一个诚实的好孩子，不说谎，不要欺骗别人的教育。
教学重点：理解课文的重要内容，能简单的描述课文。
教学难点：能够发音准确的，流利的朗读课文，掌握课文所表达的的主要含义.
教学方法：讲解法，鼓励法， 示范法，领读法，引导法，提问法，举例说明法。
教学手段：多媒体课件、生字卡片及相关图片
教学过程
一、课前教育：“三个离不开”的内容：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间互相离不开。
二、复习
复习词语（看卡片读词语方式来复习）
三、导入新课
1.）同学们，你们说过谎吗？
2.）说谎好吗？
3.）老师给你们带来了一个关于放羊娃的故事，同学们想看吗？
4.）师总结，并板书课题：说谎的放羊娃
四、新授
1师范读课文。
2.学生自读课文，教师指导纠正读音。
3.师分自然段讲解课文。
4.师出示问题，请学生来回答。
（1）放羊娃第一次说谎的时候，村里人怎样做？
（2）第二，第三次说谎的时候呢？
（3）看到村里人慌慌张张的样子，放羊娃觉得怎么样？
（4）后来狼来了没有？
（5）村里人后来为什么不相信放羊娃的话呢？
（6）放羊娃说谎后发生了什么事？
（7）那你们通过这个故事，你们都明白了什么呢？
总结
教师对今天的教学内容进行评价，表扬表现好的学生。
板书设计
第十五课 小马过河
课文二（1） 说谎的放羊娃
去村外很远的地方去放牧。
三次说谎。
最后狼来了。
吃掉了他的羊群。
布置作业：
流利地的朗读课文。
想一想：大家为什么不喜欢说谎的人？
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