语文人教版三年级下册燕子专列 (第二课时)教案.docVIP

语文人教版三年级下册燕子专列 (第二课时)教案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
燕子专列 (第二课时) 学习目标: 1、从整体上把握课文内容,联系上下文理解词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受贯穿全文的爱心,增强保护环境、爱护鸟类的意识。 教学重难点: 体会动物与人物之间美好的情意,增强爱护动物的意识,善于奉献自己的爱心。 教学过程: 【探究问题】 仔细阅读课文,想一想:燕子冬去春来,能长途飞行,为什么还要用专列送?燕子遇到了什么麻烦? 【词中品悟】 当地气温骤降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物, 饥寒交迫,濒临死亡。 出示重点词解释词意 骤降: 长途跋涉: 濒临死亡: 【质疑思考】 瑞士政府作出了一个怎样的决定?你怎么看待瑞士政府的这一决定? 瑞士政府决定用列车把燕子送到温暖的地方。这一决定难能可贵。 【一起探究】 阅读第3、4自然段用横线画出环境的恶劣凶险的句子。你有什么体会? 思考:瑞士居民在这件事中是怎样做的? 居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。 居民们寻找燕子的动作我们可以感受到他们有着怎样的品质? 在这些居民中,有一个叫贝蒂的小姑娘,她又做了些什么呢? 一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。 一天下来她一个人救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点儿也不在乎。 你想对居民和贝蒂说些什么呢?写下来 【归纳主题】 学生用自己的话概述课文讲的事件,并说说从中懂得了什么道理。 【板书设计】 政府:通过广播呼吁 立即行动 燕子专列 居民: 纷纷 冒着 顶着 踏着 四处寻找 贝蒂:脸冻得通红 手冻得僵硬 一点儿不在乎 【升华主题】 展示图片

文档评论(0)

直挂云帆济沧海 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档