英语智慧课堂教学设计.PDFVIP

英语智慧课堂教学设计 —— It’s timeto watchacartoon 一、基本信息 课时名称：It’s timetowatch acartoon 授课学科：英语 课例类型：听说课 授课年级：八年级 授课教师：陈莹芷 二、学情分析 本单元的主题是卡通，通过听和读的活动让学生了解如何评论人物和事物。 通过谈论喜欢的卡通片，让学生学会表达自己的想法，也能倾听并尊重他人的不 同意见。学生在本单元要能掌握现在完成时的用法，由于学生对过去式和现在完 成时的分别尚存疑惑，教师需在此帮助学生理解现在完成时的用法。 三、教材分析 本堂课讲授的内容为外研版八年级下册Module 5,Unit 1,Its’ time towatch a cartoon. 本模块的主题是卡通，共有四个课时。本课是该模块的第一课时，是一 节听说课。在本课中，学生的听说活动的主题都是卡通片，谈论自己看过什么卡 通片，并且对卡通片及卡通人物进行评价。学生通过学习对话，表达对卡通人物 的看法，进而学习一些形容词用以帮助学生描述人或事物。由于本单元谈论的是 动画，这是大多数学生感兴趣的话题，教师需要调动学生的积极性，让学生表达 自己的看法。 四、教学目标 （知识与技能、过程与方法、情感态度价值观） 知识与技能： 1. 熟悉并掌握本单元新单词，cartoon, handsome, smart,sky,fight, cool, hero, humorous, can’thelp doing sth.laugh, lesson 等； 2. 理解现在完成时的用法。 过程与方法： 1. 通过听力练习获取细节信息。 1 2. 通过扫读对话，获取细节信息。 情感态度价值观： 鼓励学生表达自己的看法，并能倾听与尊重他人不同的观点。 五、教学重难点 教学重点：掌握如何评论人物与事物。 教学难点：理解现在完成时与过去式的区别。 六、教学策略 小组合作对话。 七、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 智慧应用 备注 （一）创设 教师给学生呈现 《功夫熊猫》 播放视频。 情境，导入。 的一个视频片段来引出本课 的主题。 （二）回答 教师提问，让学生来谈论卡通 回答问题，谈论 上课间导入课件。 问题，谈论 片。并在此过程中，呈现图片 自己看过的卡通 与单词。 主题。通过 片。 (T: Do you like watching 图片学习新 点击互动，随机提问 cartoons? 单词。 What kind of cartoons do you like? Have you seen the cartoon before?) 问答结束后，课件呈 现图片与单词。 2 （三）听力 教师总结每个人喜欢的卡通 学生听录音，完 播放录音。 练习，获取 片都是不一样的，接下来要听 成选择题。 细节信息。 听Betty和Tony谈论他们喜 欢的卡通片是什么，并让学生 完成下列选择题。 (1) Betty’s favourite cartoon is 在交互板上记录答 ________. 案。 A. Superm