管理会计1刘章概论.pptVIP

相关事宜 1、关于课堂纪律 2、关于平时成绩（出勤、课堂表现、作业、笔记） 3、关于总评成绩 一、教学目的和要求 学习《管理会计》课程，要求掌握管 理会计的基本理论、基本方法和基本技能，并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系，在学习的过程中，还要注意企业管理会计各项内容之间的联系。通过该课程的学习，能比较完整地掌握管理会计的基本理论，并能运用在实践之中。 二、课程的基本内容 《管理会计》是一门经济管理的应用学科，其职能在于预测经济前景、参与经济决策、规划经营目标、控制经济过程、考评经营业绩，主要内容阐述了管理会计的基本理论、基本方法和基本技巧。 第一讲 管理会计概论 管理会计的定义 管理会计的形成与发展 管理会计的基本理论 管理会计与财务会计的关系 管理人员的职业道德和职业教育 第一节 管理会计的定义 一、国际学术界的观点 （一）狭义管理会计阶段 20世纪20年代—70年代，认为管理会计只为企业内部经营管理者提供计划与控制所需信息的内部会计。 1958年，美国会计学会管理会计委员会的定义：管理会计就是运用适当的技术和概念，处理企业历史和计划的经济信息，以有利于管理人员制定出合理的能够实现经营目标的计划，以及达到各项目标所进行的决策。 1966年，美国会计学会的《基本会计理论》认为：管理会计就是运用适当的技术和概念，对经济主体的实际经济数据和预计经济数据进行处理，以帮助管理人员制定合理的经济目标，并为实现该目标而进行合理决策。 综上所述，狭义管理会计的核心内容包括（1）以企业为主体展其管理活动；（2）为企业管理当局的管理目标服务；（3）是一个信息系统。 （二）广义管理会计阶段 进入20世纪70年代，管理会计的外延开始扩大，出现广义管理会计概念。 1982年，英国成本与管理会计师协会进一步把管理会计的范围扩大到除审计以外的会计的各个组成部分。如图１－１：管理会计是对管理当局提供所需信息的那一部分会计工作，使管理当局得以：（１）制定方针政策（２）进行计划和控制（３）保护财产的安全（４）向企业外部人员反映财务状况（５）向职工反映财务状况（６）对各个行动的备选方案作出决策。 图1-1: 1986年，美国全美会计师协会管理会计实务委员会对管理会计的基本定义如下：管理会计是向管理当局提供用于内部计划、评价、控制以及确保企业资源的合理利用和经营责任的履行所需财务信息，确认、计量、归集、分析、编报、解释和传递的过程。管理会计还包括编制供诸如股东、债权人、规章制定机构及税务当局等非管理集团使用的财务报表 综上所述，广义管理会计的核心内容包括（１）以企业为主体开展活动（２）既为企业管理当局服务，又为外部非管理集团服务（３）是一个信息系统，它提供解释实际和计划所需的货币和非货币信息（４）从内容上看，既包括财务会计，又包括成本会计和财务管理。　 二、国内学术界的观点 汪家佑教授： 管理会计是西方企业为了加强内部经营管理、实现最大利润的目的，灵活运用多种多样的方式方法，收集、加工和阐明管理当局合理地计划和有效地控制经济过程所需的信息，围绕成本、利润、资本三个中心，分析过去，控制现在，规划未来的一个会计分支。 李天民教授： 管理会计主要是通过一系列专门方法利用财务会计提供的资料及其他有关资料进行整理、计算、对比和分析，使企业各级管理人员能够以对日常发生的一切经济活动进行规划与控制，并帮助企业领导作出各种决策的一整套信息处理系统。 温坤教授： 管理会计是企业会计的一个分支，它运用一系列专门方法，收集、分类、汇总、分析和报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，并对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理，提高经济效益。 三、管理会计的定义 是以提高经济效益为最终目的的会计信息处理系统。它运用一系列专门方式方法，通过确认、计量、归集、分析、编制与解释等一系列工作，为管理和决策提供信息，并参与企业经营管理。（属性、范围、内容、目的） 当代市场经济条件下，以强化企业内部经营管理、实现最佳经济效益为目的，以实现企业经营活动及其价值表现为对象，通过财务等信息的深加工和利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、考核评价等职能的一个会计分支。 第二节 管理会计的形成与发展 一、原因： 1．社会生产力的进步、市场经济的繁荣及其对经营管理的客观要求，是导致管理会计形成与发展的内在原因 2．现代电子计算机技术的进步加速了管理会计的完善与发展 3．在管理会计形成与发展的过程中，现代管理科学理论起到了积极的促进作用 　管理会计的形成与发展 三阶段： 阶段一、以成本控制为基本特征的管理阶段（一）社会经济发展的基本特征 19世纪的英国工业革命，促使生产经营规模迅速扩大，合伙企业、股份