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科学五年级下册复习资料 第一单元:听话的电磁铁 复习题 一.填空 1、利用电流产生（磁性）的装置叫（电磁铁）。 2、电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的。 3、制作电磁铁需要的材料有（导线）、（电池）、（铁钉）。 4、电磁铁的基本性质是，（通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失）。 5、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。 6、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。 7、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。 8、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。 9、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。 10、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。 11、制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等 12. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“N”表示；指南的一端叫南极，用“S”表示。 二.问答 １、电磁铁与条形磁铁有那些异同点 答：不同点：条形磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；条形磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁磁极可以改变；条形磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变；条形磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦；条形磁铁没线圈，电磁铁有线圈； 相同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸。 2、请你谈谈电磁铁为什么听话? 答：电磁铁的磁极可以改变，电磁铁的磁力可以改变。 3、怎样才能改变电磁铁的磁力？ 答：可以增加串联电池的节数、增加线圈的匝数、使用更粗的铁钉的方法来增大电磁铁的磁力。 4、小明制作了一个电磁铁，通电后，他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极，指南针被排斥，此时钉帽一端是什么极？ 答：此时钉帽一端是南极。（同极相斥，异极相吸） 5、电磁铁有什么用途？ 答：开关（ HYPERLINK /s/?w=%E7%BB%A7%E7%94%B5%E5%99%A8ch=link \t _blank 继电器），电磁 HYPERLINK /s/?w=%E8%B5%B7%E9%87%8D%E6%9C%BAch=link \t _blank 起重机，磁悬浮列车、 HYPERLINK /s/?w=%E7%94%B5%E9%93%83ch=link \t _blank 电铃，电话，电报机、电动机、收音机、包括 HYPERLINK /s/?w=%E9%9F%B3%E5%93%8Dch=link \t _blank 音响的喇叭，都用到了 HYPERLINK /s/?w=%E7%94%B5%E7%A3%81%E9%93%81ch=link \t _blank 电磁铁。 6、电磁铁有没有南北极？怎样设计实验来研究？我们是根据什么道理找到南北极的？ 答：电磁铁有南北极。我们可以用小磁针来研究：电磁铁通电后的一端与小磁针的南极相吸引，另一端与小磁铁的北极相吸引，这就说明电磁铁也有南北极。根据的道理是磁极同极相斥，异极相吸的性质。 第二单元:地球的运动 复习题 一、填空： 1、日晷是测定时间的仪器。 2、日晷由晷针和晷面两部分组成。 3、一天中，阳光下物体的影子的变化规律是：位置自西向东（西→东），长度由长到短再到长（长→短→长）。 4、一天中，气温的变化规律是：低→高→低。 5、人看太阳的视线与水平视线之间的角度叫做太阳高度。 6、波兰科学家哥白尼指出地球不是宇宙的中心，地球有公转和自传，昼夜交替是由于地球的自转形成的。 7、法国科学家傅科用实验的方法证明地球在不停地自转。后来人们把傅科实验的装置叫做“傅科摆”。 8、球围绕着一个假想的轴不停地运动，这个假想轴叫地轴。它的北端始终指向北极星。 9、极圈以内的地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天24小时都是白天，这种现象叫极昼，反之是极夜。 10、春耕秋收和四季的变化有关。 11、动物的行为和植物的形态会随季节的变化而变化。 12、地球自转是地球绕地轴自西向东的转动，自转一周的时间约是24小时。 13、地球公转是地球绕着太阳不停地自西向东运动。地球公转一周需要一年的时间。 16、地球公转方向和自转方向一致，都是自西向东。无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角度都不变。 18、昼夜交替是由于地球的自转形成的;四季是由于地球的公转形成的。 19、球在公转过程中，不同地点受到太阳光的照射情况不同。 20、春、夏、秋、冬称为四季。气候统计上，一般1月为最冷月，7月为最热月。公历3、4、5月份为春季。 21、制定观察计划我们必须有观察目的,观察对象,观察方法,并做好观察记录。 22、春分、夏至、秋分、冬至是由于地球的公转形成的。 24、赤道没有四季变化，是因为阳光直射点一直在赤道附近移动，因而赤道温度没有太大的变化。 二、问答。 1、简