基于JFinal框架的校内课程在线答疑系统的设计与实现-软件工程专业论文.docxVIP

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基于JFinal框架的校内课程在线答疑系统的设计与实现-软件工程专业论文

基于JFinal框架的校内课程在线答疑系统的设计与实现摘要 基于JFinal框架的校内课程在线答疑系统的设计与实现 摘要 随着互联网的迅猛发展,信息呈爆炸式增长,而其中也充斥着大量的垃圾信 息。搜索引擎已经无法满足用户需求,知识分享平台却能够聚合信息,精确地满 足用户需求,为用户提供高质量、高精准的资料,节省用户寻找资料所需的时间, 快速准确解决用户遇到的问题。本论文主要研究校内课程在线答疑系统的设计与 实现,帮助学习计算机的学生解决学习中遇到的困难,提供师生交流的平台,增 强学生的学习兴趣。 本文首先分析了校内课程在线答疑系统的背景与意义,阐述了文章主要内容 和结构的相关研究,并且对国内外校内课程在线答疑系统研究动态进行阐述,进 一步深入了解并结合学校的情况设计实现专业化的答疑平台系统。然后,对校内 课程在线答疑系统及其相关开发技术进行概述,并对相关技术进行对比,选择适 合本系统的相关技术。同时,基于一定的系统设计目标和原则,从系统总体功能 和业务流程两个角度重点阐述了系统的需求分析。经过研究分析,学生不充分利 用课余时间等因素会极大降低了教师与学生之间的交流,从而影响学习成绩。校 内课程在线答疑平台系统中,学生在学习中遇到的技术问题可以请求老师帮助解 决。校内课程在线答疑系统提供了用户之间有效、高质量的信息交换渠道,并将 知识按照类别存储,通过信息检索技术帮助用户搜索到相关信息。这样便丰富了 教学手段,提高了教育质量,提高了学生们的学习兴趣,对实际教学工作有重大 的影响。 在此基础上,基于MySQL数据库、JA、,A语言和JFinal技术,通过系统的总 体设计、概要设计、数据库设计、REST接口设计,来完成整个系统的设计。通 过对系统首页、用户登录和注册模块、资料共享模块、社区问答模块、站内信模 块、个人信息管理模块和后台管理模块七个模块的实现来完成校内课程在线系统 的开发,并对系统进行了测试,测试结果功能模块均能正常使用。最后,文章归 纳了本文的研究成果,同时指出文章存在的不足和可以进一步改进的地方。 关键词: 社区问答;在线答疑;JFinal;MySQL;REST 万方数据 工程硕士学位论文Ab 工程硕士学位论文 Ab stract With the rapid development of Internet,the information is exploding,which is filled with the large amounts of spam.Search engines have been unable to meet the demand of users,but knowledge sharing platform can aggregate information, accurately meet user demand,provide users with high quality and preciseness of the data,save time for users to find information,solve user problems fast accurately.This subj ect mainly research on online question answering system for school curriculum, to help the students of CS or IT to deal with the difficulties encountered in the study, to provide a platform for the exchange between teachers and students,to enhance the students’interest in learning. First of all,this paper analyzes the background and significance of online question—answering system for school curriculum and describes the main research content and structure.And it describes the domestic and foreign related work of online question-answering system for school curriculum.In order to research more deeply and combine the feature of the schools,we will des

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