九年级数学下册27.2与圆有关的位置关系2直线和圆的位置关系2导学案无解答新华东师大版.docxVIP

《直线与圆的位置关系（2）》 学习内容 直线与圆的位置关系（2） 课型 新授课 主备人 学习目标 1、复习切线的概念，能判定一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点画圆的切线； 2、理解切线的性质并能熟练运用。 学习重点 1、切线的判定方法、切线的性质的运用； 2、对用“反证法”推理切线性质的理解。 一、创设情境 1、已知圆的半径等于5厘米，圆心到直线的距离是： （1）4厘米；（2）5厘米；（3）6厘米. 直线和圆分别有几个公共点？分别说出此时直线与圆的位置关系。 2、回忆切线的定义，你有哪些方法可以知道直线与圆相切？ 方法一： ； 方法二： 。 3、如图，A为⊙O上一点，你能经过点A画出⊙O的切线吗？这样的切线有几条？ 二、新知探究 1、切线判定定理的探索 （1）在上述画图过程中，你画图的依据是什么？ （2）根据上述画图，你认为直线具备什么条件就是⊙O的切线了？ ◆切线的判定定理： 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 说明：判定直线与圆相切的条件： ①直线与圆有1个公共点； ②直线与过公共点的半径垂直。 例1、如图，内接于⊙O，AB是⊙O的直径，,判断直线AD与⊙O的位置关系，并说明理由。 2、思考与探索 如图，直线ι与⊙O相切于点A,OA是过切点的半径， 直线l与半径OA是否垂直？为什么？ ◆切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径 例2．如图，已知Rt△ABC的斜边AB=8cm，AC=4cm． （1）以点C为圆心作圆，当半径为多长时，直线AB与⊙C相切？为什么？ （2）以点C为圆心，分别以2cm和4cm为半径作两个圆，这两个圆与直线AB分别有怎样的位置关系？ C C B A 三、巩固练习 1、如图，PA、PB是⊙O的切线，切点分别为A、B，点C是⊙O上一点。若求的度数。 2、已知AB与⊙O相切于点C，OA=OB．OA、OB与⊙O分别交于点D、E. (I) 如图①，若⊙O的直径为8，AB=10，求OA的长(结果保留根号)； (Ⅱ)如图②，连接CD、CE，若四边形ODCE为菱形．求的值．