高中数学第二章1指数函数导学案无解答.docxVIP

2.1.1指数函数 学习 目标 1．了解指数函数模型背景及实用性必要性，了解根式的概念及表示方法． 理解根式的概念； 2．正确理解分数指数幂的概念，掌握根式与分数指数幂的互化，掌握有理数指数幂的运算. 学习 疑问 学习 建议 【相关知识点回顾】 1. 提问：正方形面积公式？正方体的体积公式？ 2. 回顾初中根式的概念? 【预学能掌握的内容】 根式 次方根： ____________________________________________________. 根式: ____________________________________________________. 相关结论： 当为奇数时，正数的次方根_______________，负数的次方根___________， 均用___________表示. ② 当为偶数时，正数的次方根__________________，用________表示，负数______________, 用________表示； ③ 0的任何次方根_______________. ④ _______________ . _______________. 分数指数幂 正数的正分数指数幂意义_______________________________________. 正数的负分数指数幂意义_______________________________________. 0的正分数指数幂意义_______________________________________. 0的负分数指数幂意义_______________________________________. 有理数指数幂运算性质_______________________________________. 无理数指数幂意义_______________________________________. 【探究点一】已知，则（ ） 〖课堂检测〗有下列说法, 其中正确的是______________.（填序号） ① ②16的4次方根是 ③ ④ 【探究点二】下列关系式中，根式与分数指数幂互化正确的是（ ） A. B. C. D. 〖课堂检测〗 下列关系式中，根式与分数指数幂互化正确的是___________（填序号） ② ④ ⑤ 【探究点三】计算下列各式（若式中有字母，则字母都是正数） ； ⑵ 〖课堂检测〗⑴； ⑵ ； 〖概括总结〗 【层次一】 1． 等于（ ） A. B. C. D. 2. 计算：=_____________. 【层次二】 3.设,的值为（ ） A.一定是零 B.一定是偶数 C.是整数，但不一定是偶数 D.不一定是整数 4. 中的取值范围是_____________. 【层次三】 5. 若，则_____________. 6.已知函数则_________.