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沟通·交流·协作 初一(1)班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标! 尊敬的各位家长: 会议主要内容 一、 会议的目的 二、 本班情况介绍 三、 本班级管理情况 四、 期中考试情况 五、 存在的问题 六、 给家长的建议 七、 教育探讨 八、 与科任老师交流 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 召开这次家长会的目的: 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 健康成长! 自觉 自主 自尊 自信 全面发展 个性展露 具体措施 ( 一)制度化管理——班级同学的所有行 为都有章可循,培养学生的制度化意识; ( 二)学生自我管理——全班同学都参与 班级管理,具体事务由班干部负责, 锻炼学生的管理能力,培养团队意识; ( 三)评价制度——对学生在校期间的一 切行为进行量化管理,奖罚有据,培 养学生的公平竞争意识; ( 四)重视养成教育——主要是好的学习、 生活和交往习惯的形成,有好的习惯 才能让学生自己走得更好; ( 五)重视班干部队伍的建设和培养——好 的班干部队伍,是对班主任工作的促 进,也是建设好的班风和学风的基础; ( 六)重视学习方法的指导——能使学生学 得不再盲目,学得更为轻松扎实; 具体措施 ( 七)重视培优扶差促中间——针对各层次的 学生实际,做好相对应的学习辅导工 作,争取让每一个学生都能有所得; ( 八)让学生全面发展——对将来适应社会需 要的教育抓落实,争取让每一个学生都 能有社会适应能力; ( 九)突出学生个性——让学生在不违背制度 和不影响他人的基础上,根据自己的兴 趣爱好有选择地发展。 具体措施 早读 7:30--8:00(值日生7:05—7:10 其他7:20到校) 中午放学:11:55 下午到校:14:20 (值日生要早到) 下午放学:18:10(除有要事通知外) 星期六早上:8:50---12:00 作息时间: 光荣榜 期中考试全班单科第一名同学: 语文 李世姣(126分) 年级8名 数学 程姝慧(135分) 年级5名 英语 那轶男(147分) 年级6名 历史 贾雯琪(98分) 年级5名 地理 代浩阳(100分) 年级1名 生物 石昊焜、何金泽、伍艺旋(100分)年级1名 语文、数学两科进步(+15)的同学: 语文(24人):陈宇欣、代浩阳、李茂煜、明阳、毛心怡、李元鹏、李金源、李林蔚、王泽承、邢志颖、张志鹏、赵子博、李天骄、李轩、叶润泽、张小池、赵浩铭、朱佳萱、那轶男、钱钊伟、秦世龙、宋晶怡、王浩宇、李世姣 数学(22人):程姝慧、翟思超、樊云婷、何金泽、李金源、李林蔚、李明德、李世姣、李晰羽、李元鹏、那轶男、潘宇童、秦世龙、邢志颖、王开晖、王泽承、王泓力、魏薇、吴凡、 张志鹏、张萁、郑永杰 光荣榜 第1名 贾雯琪(687分) 年级9名 第2名 程姝慧(682分) 年级16名 第3名 那轶男(677分) 年级24名 期中考试全班六科年级前50名同学: 第6名 陈雅欣(659分) 年级65名 第7名 何金泽(658分) 年级67名 第8名 钱钊伟(647分) 年级100名 光荣榜 第5名 刘雨萌(660分) 年级59名 第4名 郑永杰(661分) 年级57名 总分年级前100名的学生;(前三名略) 1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学 上课过于活跃,纪律观念淡薄。 6、个别同学学习习惯不够好. 4、部分学生还没进入中学生的角色,不懂得 怎样学习和生活 。 2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束 力差;容易情绪化。 班级存在的问题 3 、一些同学没有明确的目标. 5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行 为,这是造成学习困难的一个主要原因. 10、部分同学乱花钱现象较严重. 7、个别同学作业马虎,甚至抄袭 9、个别同学带手机回学校,不分场合用。 班级存在的问题 11、有个别学生与其他年级,班别的同学 交往密切。
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