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9、考查说明语言的准确性? 题型类型1、加点字词有何作用? 抓住说明文语文准确这一特点答题。 答题对策: 答:1.解释词语的意思 2.准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。 3.体现了说明文语言的准确性。 常见语言: 范围:之一、大部分、全 程度:非常、很、几乎、最 推测语气:大约、可能、也许、据统计、测算 类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。 答题格式: 答:(1)不可以。 (2)原词的意思或内容。 (3)所换词语的意思或内容。 (4)换了后意思有何改变,与不符合实际。 (5)体现了说明文语言的准确性。 类型3、某个词语能否删掉?为什么????“删掉这个词语后......”?? 答题格式: 答:(1)表态(删还是不删)。 (2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。这个词说明了.. (3)若删去,就变成了..意思了,不符合实际,太绝对了。 (4)xx词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。 类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会 答题对策: 首先找出语言准确的词句, 其次说明其作用。 找准确词句可以从以下几个方面入手:①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。 体现了说明文语言的准确性。 示例二:2012年河南中考《高山上的守望者—岳桦》第1题《河南中考》98页 答案:示例一:“一年之内只有两个多月的生长期”一句中的 1.“只”表限制(解释词语) 2.强调岳桦生长期很短,(对象+特征) 3.体现了语言的准确严密。 示例二:“成龄的岳桦木坚如磐石,入水即沉”一句中的 “坚如磐石,入水即沉”生动形象地说明岳桦木质异常的细密坚硬。 题型5、“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。 答题窍门: 一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。 方法是将找到的指代内容与指代词语替换,符合文意便是正确的答案。 注意: 有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。 类型6、?××词好在哪里? 答题对策: 解释词语的意思; 用了“××”词,生动地/准确地,说明了??事物的??特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。 体现了说明文语言的准确性。? 10、题型:为什么不能调换段落顺序?? 答题方式: 1.不能调换; 2.理由一般有: ①符合事物自身发展的规律。 ②符合人们认识事物的某种规律。 ③可能和前文或后文中某句话有前后照应的关系。 ④还可能符合说明顺序,时间,空间,逻辑等。 11、?题型:发散创新: (1)对说明内容进行创新性的表述。 (2)对某种现象发表自己独特的看法和见解。 (3)结合实际对某个问题谈自己的认识。 (4)根据文章内容进行合理性的推断和大胆想 (5)由文章内容延伸到现实生活,对现实生活中相关现象进行解释。 (6)对人类关注的环境问题等提出解决的方法,拟写警示性标语、建议、广告等。这种题考查的是学生的综合能力和对生活的关注情况。? 答题思路: 结合实际, 结合原文, 根据知识库存,发散思维, 大胆想象。 示例:2013年河南中考《“不假思索”的肌肉记忆》第4题98页 答案:示例:小明,别怕!你学过游泳,肌肉是有记忆功能的,形成以后很难忘记。你下水游几分钟就能找回熟悉的感觉,快来试试吧。 注意:(结合实际、结合原文、发散思维、大胆想象。) 12、?题型:给文段补充一个过渡句: 答题思路: 主要是结合上段的内容来考虑, 方法是抓住上段说明的内容, 以设问句的形式提出“为什么会(要).......呢?”这就能自然地引出下文了。?? 13、说明文写法分析 ①、结合说明方法谈:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用) ②、结合修辞手法谈:这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。 ③、结合表达方式谈:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。 1、本文的说明对象是什么? 说明对象,就是文章所要说明的那个事物或事理。 事物说明文的说明对象一般为具体事物, 一般标题就是说明对象。 事理说明文的说明对象一般为抽象事物,找准开头和结尾的总结句。 方法一:看题目。如《中国石拱桥》、《苏州园林》。 方法二:抓首括句和中心句。《落日的幻觉》的说明对象是落日时容易引起人们幻觉的几种现象。 方法三:挑关键词句。《大自然的语言》说明对象是物候及物候现象。 注意:如果要求为说明文加一个题目,也可
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