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英语读写课教学设计湖南省岳阳市第十四中学胡昀教学内容高二年级教材分析本节课教学内容是本单元的第二个课时是讲述人与环境为主题的辩论文章课文的阅读内容多篇幅较长词汇量大这些对学生都有很大的挑战但是作为辩论文章它的层次条理非常分明论点论据非常鲜明学生能就某个题材去发表观点是非常必要的一个技能加上现在国家对于环境保护生态发展的重视本人还是决定尝试选择了这篇文章但是作为读写课本人对文章处理的时候不强调辩论的体裁而是侧重它议论文的特征以指导后续的写作学情分析对于高二年级大部分的学生来说阅读文章理解大意归纳总
M5U2 The environment英语读写课教学设计
湖南省岳阳市第十四中学
胡 昀
教学内容
M5U2 The environment高二年级
教材分析
本节课教学内容是本单元的第二个课时，是讲述人与环境为主题的辩论文章，课文的阅读内容多，篇幅较长，词汇量大，这些对学生都有很大的挑战，但是作为辩论文章，它的层次条理非常分明，论点论据非常鲜明，学生能就某个题材去发表观点是非常必要的一个技能，加上现在国家对于环境保护，生态发展的重视，本人还是决定尝试选择了这篇文章。但是作为读写课，本人对文章处理的时候不强调辩论的体裁，而是侧重它议论文的特征，以指导后续的写作。
学情分析
对于高二年级大部
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